为乡村学生播下人工智能的种子

——绍兴市柯桥区夏履镇中学开展人工智能拓展课

来源：浙江教育信息网 作者：杨玉芳

■浙江省中小学落实“双减”政策多元路径探索·系列报道（五）

“这是我们自己设计、搭建的智能锁，它不仅可以人脸识别，还可以用手机远程控制！”11月9日下午4点，绍兴市柯桥区夏履镇中学里，九年级学生杜阳天赐和徐诗楠在老师杨玉芳指导下，完成了手机远程控制的人脸识别智能锁的设计搭建和制作。

自今年9月，为了更好地开展“双减”服务，丰富学生课后服务，该校“零一智创空间”立足于本校创客教育，以线上线下教育相结合的形式，积极开展人工智能拓展课程。

拓展课上，学生利用掌控板、树莓派等开源硬件，小组合作探究。9月份的课程中，学生借助掌控板，以超声波传感器和语音识别技术的应用为主题，按小组规划设计、编程展示完成了智能垃圾桶、倒车雷达等作品。10月份的课程中，学生借助树莓派，以人脸识别的应用为主题，又完成了人脸识别智能锁项目的探究制作，近期学生在原有设计制作的基础上，学生以小组为单位，各显神通，进一步拓展探究，添加了远程控制、天气预报等模块完成智能天气预报员、人脸识别+远程控制智能锁等项目。

开设人工智能课程，师资力量是关键。除了现有师资，绍兴市柯桥区夏履镇中学依托浙江省周学东名师工作室、众创源PBL实践共同体、柯桥区空中课堂等线上平台，根据实际开课需求，线上线下双管齐下，为学生提供人工智能拓展课。

“人工智能拓展课程，丰富了学生的课后服务生活。学校教师充分挖掘丰富的线上教学资源，让学校人工智能课程的开设成为可能。”绍兴市柯桥区夏履镇中学校长吴红红如是说。

自人工智能拓展课开设以来，绍兴市柯桥区夏履镇中学在2021年第二十二届浙江省学生信息素养提升实践活动和绍兴市2021年创客比赛中都取得了不错的成绩，人工智能在学生中掀起了一波波的热潮，人工智能的种子种在了学生心间，期待这些种子在乡村学校这片热土上生根发芽。

（责编：周晓雅 审核：黄三好）

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