“藤司令”的别样幸福
来源：浙江教育信息网 作者：汪国新
■社区共学养老探索与实践·系列报道（五）
我一直坚称，能与志同道的人做自己热爱的事情的人是最幸福的。
一个人活着，有自己真正爱好的事情，就会活得有意思，也就会有更多的幸福感。金德意是杭城最普通的退休职工，而他的行动却诠释了“谦卑的崇高”“平凡的伟大”和“别样的幸福”。金德意“痴”于绿化，是被“垂直绿化”这件事本身的美好所吸引，带领一群退休人员一起做公益，过简单的生活，享受本真的生命。金德意和他的伙伴们无疑是杭城里特别幸福的人。
2020年12月1日下午，中央电视台科教频道（央视12频道）《花季中国》播出金德意和凌霄花的故事的专题片，金德意的事迹再一次在全国性的媒体中得到传播。金德意既是媒体高度关注的平民英雄，也是社区教育工作者喜爱和推崇的终身学习的标兵。基本不看电视的我，带着激动的心情观看了中央电视台的金德意的专题节目，让我愉快地回忆起与金德意交往的美好时光。
在2011年第一届杭州市示范社区学习共同体的评比会上，我第一次零距离接触金德意先生，拱墅区社区学院选送的“田园绿色小分队”得到全体评委的一致肯定，我为金德意亲和力与执行力所打动。
2016年我的新书《社区学习共同体的四大支柱》出版后，我赠送一本给金德意先生指正，他认真阅读后，主动上门交流学习心得，我为他好学上进的品格所打动。
在2018杭州市公民公益类学共体联谊年会上，他在发言中介绍了近年来田园绿色分队开启了为老服务项目“从‘头’到脚一站式服务”，我为他的善良和热忱所打动。
在2019年社区共学养老良渚论坛暨《社区学习共同体》新书发布会上，我邀请金德意作大会分享，他在会上播放了杭州电视台录制的一个节目，我深切感受到了他的团队成员“共学生活的精彩、守望生命的美好”，我为金德意的激情与潇洒所打动。
向空中要绿色：“绿化疯子”获得“世界立体绿化杰出贡献奖”
金德意，共和国的同龄人，杭州拱墅区田园社区退休干部、现任杭州市护绿使者志愿服务总队队长。作为环保志愿者，他是杭州市十大民间环保人物，杭州市绿化积极分子，金德意二十年如一日研究垂直绿化，爱绿、护绿、植绿。他不仅在自己阳台上种植，还无偿为社区种植了大批攀藤植物，把社区的围墙建成了一道道绿色藤墙。同时为许多求助者家庭无偿设计、种植爬藤植物。在金德意的影响下，周边广大社区居民都投入到这项爱心护绿活动中，营造了浓厚的爱绿、护绿、植绿氛围，金德意被大家冠以“藤司令”的美称。金德意还通过在每年的3月9日举办“植藤节”这一特色主题活动来传播爱绿、护绿、植绿的环保理念。2012年，植藤节成果展示还在“世界屋顶绿化大会”上获得“世界立体绿化杰出贡献奖”。“凌霄就是我心爱的孩子，我热爱她们，所以我将一直向大家免费赠送藤苗，我会为了让凌霄在更多的地方生根开花而一直努力下去！”金德意因为喜欢而开辟了属于他的绿色园地，完全出于他的真性情，而只有活出了真性情才是没有虚度人生。为了某种外在的利益的努力，即使取得了巨大的“成功”，其本质也是空虚的。
金德意喜爱凌霄简直到了痴迷的程度。报告文学作家陈祖芬曾为杭州写过一本名为《杭州的现代童话故事》的书，在书中她以《这个“杀手”有点绿》为题描写了金德意和凌霄花的故事，盛赞金德意的绿色作品。
作为杭州护绿使者大队队长，金德意在积极推广凌霄的同时，经常组织志愿者开展各种植绿护绿活动，并积极向有关部门提出意见建议。《关于对杭州和钱江两岸废弃石矿快速复绿的建议》的市民建议信，引起了市长的高度重视，专门批示要求有关部门抓紧研究落实。金德意获得了2006年度杭州市人民建议奖，并被评为浙江省绿色家庭。
向学习要品质：在“共同学习”中实现“老有所为、老有所乐”
“十四五”期间，我国60岁以上老龄人口将达到 3个亿。未来20年我国人口老龄化形势将更加严峻。高龄、失能、独居和空巢老年人数量将进一步增加，全社会用于老年人养老、医疗、照护、福利等方面的支出将持续增长，应对人口老龄化的任务十分艰巨。同时我们看到，在庞大的老年人口中，有相当一部分老年人是活力老人，重新认识他们至关重要。如果数以亿计的活力老人，都像“田园绿色小分队”的老年人一样，在共同学习中，实现“老有所为、老有所乐”，那是一笔重要的财富而不是社会的负担。金德意的话说出了不一样的退休人员的心里话：“对于我这样的退休人员而言，金钱实际上已经不重要了，更多的是对生命意义的考量，在一盆盆绿苗中，在一茎茎绿藤里，我逐渐认识了生命的意义在于奉献，如果我能发挥余热，对国家社会人民做出一些贡献，我就很满足了，我个人的退休生活也会变得非常有意义，变得充实。”
“田园绿色小分队”是典型的“社区学习共同体”，十几个成员在一起，践行的正是我多年倡导的“社区共学养老”，在这里，他们真正实现了“老有所学、老有所为、老有所乐”的完美结合。
浙江省政府提出并实施“未来社区”建设工程。我认为，未来社区是真正社会学意义上的社区，她是在“家”与“国”之间建立起的崭新的人伦空间，人们互信友爱，守望相助，而社区学习共同体的普遍建立，必将促进这种人伦空间的再造与重建。
社区学习共同体理论聚焦于老年教育时，恰到好处地回应人口老龄化的时代重大命题。实践表明，“社区共学养老”是满足老年人“老有所学、老有所乐、老有所为”的新思维和新平台。参加社区学习共同体学习的老年人的“无聊感、无用感、无意义感”少了，“存在感、价值感、尊严感、幸福感”多了。杭州市连续13年获“最具幸福感城市”荣誉的城市，其中老年人幸福指数高是重要的考量因素。
现在，杭州有20万人在学共体中学习，成员间互助友爱，不是亲人，胜似亲人。他们收获了“守望相助”的友情，获得了“生命成长”的密码，增强了归属感和幸福感。 他们自己快乐了，成长了，幸福了，就把正能量奉献给社区和社会弱势群体。田园绿色小分队成员的幸福感强，正是他们十几年如一日在一起共同学习、守望相助、生命成长、服务社会的自然结果和必然绩效。
“藤司令”和田园绿色小分队是杭城金名片，金德意是杭城幸福的退休职工队伍中的一员。他的幸福，是平民的幸福，是不一样的幸福。是因为热爱、学习、付出、坚守的幸福，是与学历、金钱、地位无关的幸福，我们每个人，只要愿意，都是可以获得的。
（作者汪国新系杭州市教育科学研究院研究员、社区学习共同体研究中心（全国）主任、杭州社区共学养老发展中心主任）
（责编：周晓雅 审核：黄三好）
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