赋能专业发展 积蓄德育力量
来源：浙江教育信息网 作者：卜科学
■嵊州市卓越校长青蓝工程培训·系列报道（五）
4月10日，嵊州市卓越校长青蓝工程培训班第三天的研修如约而至。北京师范大学教师教育研究中心胡艳教授、首都师范大学李敏教授分别就教师专业发展和德育素养作了专题引领。
聚焦教师专业化发展
4月10日上午，胡艳作了题为《教师专业发展的特点及其相关理论》的讲座，她从教师专业发展的内涵及研究、教师知识的理论、教师发展的洋葱模型、教师生涯理论、教师成长的影响因素等方面，为学员进行选题指导。
胡艳介绍了国内外学者不同时期对于教师专业发展的内涵解读以及核心要素提炼，通过国内外学者对教师知识分类的不同研究，以及不同阶段教师的主要特征，帮助学员精准分析教师现状，从而开展教师专业发展方面的靶向研究。
发挥学校德育的力量
4月10日下午，李敏用她专业的知识、丰富的经验带来了一场题为《学校德育的所指与实践路径》的精彩讲座。讲座伊始，李敏和学员开展了“学校德育究竟是什么？”这一问题的讨论，在交流互动中引出了“学校德育体系是什么？”和“学校中的德育形态是什么？”的相关内容。
随后，结合“‘越界’的德育”和“道德有没有‘情绪’？”这两个具体案例，使学员明确了德育的主要任务，让学员进一步领会了德育工作的所指。同时，李敏分享了她基于教师德育素养的研究成果，让大家对教师德育素养的评价体系及指标有了全面且深入的理解。李敏还谈及了读书的意义，并从自身实践为大家推荐阅读书目。
两位教授的讲座内容翔实、形式丰富，现场气氛活跃，给学员带来了深刻的启迪。学员对教师专业发展的内涵有了进一步的认识，对教师专业发展的路径有了初步的规划；学员将把所学德育经验融入平时工作中，把责任心和行动力作为最重要的行动依据，最终发挥出德育的专业力量。
（责编：李淑颖 审核：黄三好）
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