创建学校文化 聚焦课程建设

 来源：浙江教育信息网 作者：竹林烽

■嵊州市卓越校长青蓝工程培训·系列报道（六）

4月11日上午，嵊州市卓越校长青蓝工程培训班邀请北京师范大学教授、博士生导师高益民给学员带来了《以文化引领学校发展》专题讲座。

高益民用鲜活的案例对为什么创建学校文化、学校文化包含哪些内容、如何创建学校文化等方面进行了深入浅出的讲解和分析，让全体学员在感悟校园文化建设重要性的同时，获得创建校园文化的思路和方法。

学校文化决定学校的未来，校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现。本次讲座将帮助学员更加明确学校文化建设的策略和途径，学校核心教育理想与教育信念的追求，进一步明确办学目标、课程建设方向，指引可持续高质量的发展。

4月11日下午，北京教科院课程中心教研员、中国教科书评价与研究中心兼职研究员暴生君作了《落位新课程理念 探索课程优化路径》专题讲座，基于政策理论深刻解析了新课程理念“新在何处”，结合不同学段、不同国家的教材具体案例深入探讨了课程优化“路在何方”。即学校课程要细化到课程实施方案；课程标准要落位为学校的课程纲要；教材使用要调适呈现方式体现学习逻辑。讲座内容深入浅出，向上解读国家政策文件理念，向下贯通课程研究教学实践。“核心素养”“群意识”“大单元”等关键词深入学员心中。

讲座为了让学员更好地领会和贯彻《义务教育新课程标准（2022年版）》《普通高中课程方案（2020年版）》，全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提升学生的核心素养。

据了解，全体学员将以此次学习为契机，磨砺师能，涵养师品，引领学校现代治理形成团队集体人格，铸就学校文化品牌，走内涵发展之路，落细、落实“新理念”“新课标”“新课程”，在学无止境的改革途中积极进取、拾阶而上。

（责编：周晓雅 审核：黄三好）

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