创设阅读环境 激发读书兴趣

 来源：浙江教育信息网 作者：金夏丽

■阅读为人生打下底色读书行动·系列报道（十九）

“哇，好高的长颈鹿，长颈鹿小姐和鳄鱼先生是一对好朋友，我在绘本故事书里看到过！”“彩虹色的花瓣有一种神奇的力量，它能用花瓣帮助有需要的人和小动物。”“如果我有一片彩虹色的花瓣，我会把它变成一块大大的游戏毯，和小朋友们一起去野餐，去草地上玩游戏。”“好多种子呀，这是玉米种子，这是花生种子，每一个种子都有一个美丽的故事……”

日前，绍兴市上虞区第三实验幼儿园以世界读书日为契机，结合幼儿园进行的课程巧设了一系列阅读环境，幼儿园门厅、长廊、廊柱、教室区域等处处彰显阅读氛围。每次幼儿入园也好，户外运用经过这些场所也罢，都会驻足停留，三五成群地一起聊一聊，说一说。

该园副园长徐莉莉说：“环境浸润童心，创设丰富的阅读环境的目的是希望给孩子营造一种浓郁的阅读氛围，在润物细无声的环境中，自然而然产生互动。希望在与环境潜移默化互动中引导幼儿以书为友，丰富他们的知识，拓展他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。”

（责编：陈岩 审核：黄三好）

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