创设阅读环境 激发读书兴趣
来源:浙江教育信息网 作者:金夏丽
■阅读为人生打下底色读书行动·系列报道(十九)
“哇,好高的长颈鹿,长颈鹿小姐和鳄鱼先生是一对好朋友,我在绘本故事书里看到过!”“彩虹色的花瓣有一种神奇的力量,它能用花瓣帮助有需要的人和小动物。”“如果我有一片彩虹色的花瓣,我会把它变成一块大大的游戏毯,和小朋友们一起去野餐,去草地上玩游戏。”“好多种子呀,这是玉米种子,这是花生种子,每一个种子都有一个美丽的故事……”
日前,绍兴市上虞区第三实验幼儿园以世界读书日为契机,结合幼儿园进行的课程巧设了一系列阅读环境,幼儿园门厅、长廊、廊柱、教室区域等处处彰显阅读氛围。每次幼儿入园也好,户外运用经过这些场所也罢,都会驻足停留,三五成群地一起聊一聊,说一说。
该园副园长徐莉莉说:“环境浸润童心,创设丰富的阅读环境的目的是希望给孩子营造一种浓郁的阅读氛围,在润物细无声的环境中,自然而然产生互动。希望在与环境潜移默化互动中引导幼儿以书为友,丰富他们的知识,拓展他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。”
(责编:陈岩 审核:黄三好)
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创建时间:2023年4月28日
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