深化产教融合 共创育人模式

来源：浙江教育信息网 作者：章璇

■职业教育产教融合赋能提升行动·系列报道（八）

日前，浙江省湖州艺术与设计学校学前教育（五年制大专班）已被合作高校提前录取的52名学生分批前往校外实习基地湖州南太湖幼儿园、湖州市第一幼儿园、湖州市山水华府幼儿园等，开展为期两个月左右的现代学徒制跟岗实习。

跟岗实习是学前教育专业开展“四阶多元”现代学徒制人才培养模式中的一个重要环节。出发前，该校招生就业处和专业部做了精心准备。联系实习基地、校▪园联合制定跟岗实习方案、下发“致家长一封信”、召开动员大会等，确保本次实习顺利、安全、有效。

各实习基地（幼儿园）积极配合，细致认真地安排了每一位实习生的带教师傅，明确每一阶段的实习任务和要求。园长们也结合幼儿园的教学要求、保育员的基本岗位职责、教师的职业素养等方面给同学们上了实习第一课。

结合不同专业的特点，加强校企合作，深化产教融合，开展现代学徒制人才培养，是浙江省湖州艺术与设计学校提高人才培养质量的重要途径。

（责编：周晓雅 审核：黄三好）

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