沉浸企业实践 精研专业技能

——余姚技师学院（筹）强化“双师型”教师队伍为教学赋能

来源：浙江教育信息网 作者：汪立峰 朱晓燕  

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一排排高度智能化的生产流水线，高效快捷的加工流程，严格有序的管理制度，员工们饱满的工作状态，精湛娴熟的操作……一走进宁波志伦电子有限公司的生产车间，余姚技师学院（筹）教师就被深深吸引住了。

该校积极响应宁波市教育局关于中职院校百名专业课教师下企业的号召，协同宁波志伦电子有限公司共同做好基地的企业实践工作。本次推出的项目SFP铁壳铁脚铆压治具培训时间为5月15日至6月9日。

校企双方都非常重视本次活动，特别邀请宁波志伦电子有限公司自动化部经理王国强担任首席导师。就这个项目导师们对实践内容进行了精心设计，调研、研讨、论证、设计、加工、组装、调试……不仅使教师在理论上有了深层次的理解，更在实践上有了质的提升。

从一线操作员化身电气工程师

“20天的时间里，我们接受了企业导师多轮培训，学习了SolidWorks三维建模及PLC编程软件的学习，并到宁波志伦电子有限公司参观全自动流水线。从一线流水作业到自动化产品研发，从产品安装到程序调试，真正体验到机电一体化技术在企业生产中的应用，为今后的专业技能教学打下了坚实的基础。”学员代表余姚市职业技术学校教师汪立峰说。

汪立峰老师所在团队负责的铁壳铆压治具的研发项目由校企共建。该项目是一个基于PLC和触摸屏编程，通过电磁阀和气动装置实现目标动作控制的自动化设备，综合了三维建模技术、CAD成图技术、数控车床加工以及电气控制线路安装与调试技术。目前自动控制技术已经成为我国大部分企业生产的主流技术。

来自余姚市职业技术学校和余姚技师学院（筹）的机械老师卢燮松、章顺冬和来自余姚市职业技术学校和奉化职教中心的电子电工老师汪立峰、张恩博共同参与了铁壳铆压治具的机电一体化项目。四位老师通力合作，两位机械老师负责产品的三维建模、CAD成图以及产品零部件制作，志伦电子机械工程师罗小虎陪同指导；两位电子电工老师负责产品的安装与调试，电气工程师谢仲帆指导PLC程序编写。从产品研发到成品制作，再到安装调试，四位老师都全程参与，看着自己制作的铆压治具在生产线上流畅地运行，老师们都欣喜不已。

企业实践经验反哺教学

“企业的生产组织方式、工艺流程等更新迭代很快，学校课程和教法很多时候跟不上产业的节奏。创造机会让骨干教师奔赴一线，有助于收获宝贵的现场经验，有企业导师带领大家经历一次从设计到制作再到调试等所有流程的操作，我想我们的收获肯定是很大的。希望我们再今后的教学中，能够将实践所得反哺教学，发挥强大的引领辐射作用。”余姚技师学院（筹）副校长潘悦说。

“本次我们企业实践的项目是基于PLC和触摸屏编程，通过电磁阀和气动装置实现目标动作控制，并且包含了机械部分设计、组装和电气线路安装，与我们技能大赛”通用机电一体化”赛项的仓储模组、智能视觉系统、输送带追踪系统等智能制造设备都有很强的相关性，可以很好的学习可编程控制器（PLC）、人机交互终端（HMI）、快换工具、气压驱动等先进制造技术，对今后技能大赛的训练指导有很大的启发。”奉化职教中心张恩博老师说。

继续加深校企融合

6月9日，宁波市中等职业教育教师企业实践培训SFP铁壳铁脚铆压治具项目在余姚技师学院（筹）志伦自动化部举行结业仪式。余姚技师学院（筹）副校长潘悦、教科室副主任朱晓燕，余姚市职业技术学校汪立峰、卢燮松老师，奉化职教中心张恩博老师，余姚技师学院（筹）章顺冬老师，宁波志伦电子有限公司负责人、机械工程师、电气工程师参加结业仪式。

一场意义非凡的结业仪式在庄严而喜悦的氛围中举行，朱晓燕主持仪式。潘悦回顾了所有老师一个月的学习过程，总结经验、汲取教训，并对未来的发展充满期待。王国强详细介绍了整个项目在过去一个月中的具体实施情况，并对下一届的举办寄予了厚望。

仪式上，四位学员分享了自己在这段时间里的收获并希望能将这次的实践经验融入到日后的教学工作中去。他们讲述了在这次学习中的成长和进步，满怀自信与激情。感激这次千载难逢的机会，感谢导师悉心指导和同学们的支持。

这次企业实践，不仅是一次技术的交流，更是一次心灵的碰撞。结业仪式给大家留下了难忘的回忆，不仅见证了学员的成长，也展示了学校领导和导师的辛勤付出。学员们将怀着感激和期待之情，继续追求教育事业的卓越发展，为培养更多有才华、有梦想的学生贡献自己的力量。

该校作为智能人才基地，工匠技师摇篮，始终将培养高技能的人才作为目标，不断加大校企融合力度，通过将教师送入企业实践、将企业工匠技师引进学校，把双师型教师的培养当做师资培养的重头工作，为推动余姚的经济发展贡献更多的力量。

（责编：李淑颖 审核：黄三好）

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