采撷德育智慧 推动文化育人

来源：浙江教育信息网 作者：张磊

■聚焦高质量教师队伍建设·系列报道（十一）

8月25日至26日，缙云高级技工学校、缙云县职业中等专业学校组织了新学年班主任培训。加强学校德育体系和班主任队伍建设，全面推进班主任专业化发展，构建班主任专业发展的有效机制，帮助班主任强化专业意识、提高专业能力。

在开班仪式上，该校党总支书记叶云汉针对本次班主任能力提升培训作动员讲话。他结合自己的从教经验以及当前管理形式深刻阐述了学校文化管人、制度理事的管理理念。同时也分享了该校班主任应该具备的五个意识、五个能力要求和班级文化建设的五个要求。

专家引领，启思践行

25日上午，丽水中学学生发展处主任潘爱芳老师进行《做一个有情怀的班主任》专题讲座，她就教师的教育活动中心、班级管理理念、班级日常管理、学生成长、学业指导、家校沟通、师生沟通等方面向大家讲解了班级管理的理论知识与实际应用。她结合自己多年的班主任经历，用生动翔实的案例向大家讲述了她的育人故事，分享了诸多班主任管理经验，让老师们深刻体会到教育者小小的行为对班级管理和学生成长产生的巨大作用。

下午，景宁中学副校长吴松敏进行《做一个励志的班主任——将生涯规划落到实处》专题讲座，吴松敏讲座主题鲜明、有问有答，从“何为‘明师’”、“教师的职业认同”两个方面铺展开来，他用朴素生动的语言、鲜明的对比和大家分享如何使自己热爱教师这份职业并且成长为“明师”。吴松敏饱含激情的演讲、积极有效的互动，感染着现场的每一位老师，整场讲座高潮迭起、掌声不断，促使着与会老师在今后的专业成长道路上且行且思，与幸福同行。

笃定方向，凝心聚力

8月26日，该校教师蔡伟萍、丁秋法、钭军武、李慧妃、李凯、杜忠分别依次从学生心理健康注意事项、学校礼仪相关事项、学校卫生相关事项、学校安全及德育分管理相关事项、学生会管理及团务管理、班主任管理相关规定，对学校班级管理规章进行详细解读，让班主任对班级管理有了深入地理解，进一步明确了新学期的工作目标和职责。

在本次培训中，班主任采撷智慧，仔细思考，进一步明确了班主任的工作职责，增强了班主任教书育人的使命感和责任感。在今后的工作中，两校的班主任将继续落实立德树人根本任务，不断朝着有深度、有温度、有内涵、有情怀的方向发展，将所学内化于心、外化于行，更好地开展班级管理工作。

（责编：周晓雅 审核：黄三好）

阅读更多

聚焦高质量教师队伍建设专栏