关注幼儿视角 聚焦主题审议

来源：浙江教育信息网 作者：求瑾静

■聚焦高质量教师队伍建设·系列报道（十九）

8月30日，嵊州市幼儿园暑期集体备课暨主题审议研修活动在嵊州市五爱幼教集团中心园区举行。原杭州西湖区学前教育指导中心主任、西湖区教育局综合教育科科长傅蓉萍作讲座，嵊州市学前教育业务指导中心教研员谢科文主持。来自全市各幼儿园业务园长及教研组长齐聚一堂，共同参与课程审议的研修引领。

傅蓉萍以“在解读和审思中促成长”为主题，提出教师要“理念”先导，眼中能“看到”、“看懂”儿童，再去支持孩子有意义的学习。她从链接《评估指南》、链接《指南意见》、课程园本化、课程审议的策略以及典型案例分析五个方面全方位阐述了如何解读教材，审视课程开展审议。同时，傅蓉萍深入教研现场互动，走入教师队伍，通过随机采访，请各园区幼儿园骨干教师阐述了自己园区的课程审议形式，实时评价，同时结合解读和审视视角，为大家明晰了课程审议的思路。她提出主题审议的路径，基于儿童视角，删减、整合和创生。

下午，在傅蓉萍引领下，骨干教师开展了主题审议实操。她分别以小中大班段的一个主题为例，开展分段现场审议。每个大组再分小组开展积极的探讨和审议，接着，各组代表教师分享了审议后的成果展示，傅蓉萍为教师开展精彩的点评。老师们通过学习、理解、运用、评价，对于课题审议的理解更加深刻。

据悉，活动为进一步加大学前教育教师培养力度，明确主题审议的理念解读，明晰实施路径，帮助骨干教师迅速成长，提升团队课程审议能力，适应新时代教育发展的需要。

（责编：周晓雅 审核：黄三好）

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