导师领航 启思践行

来源：浙江教育信息网 作者：俞良芳

■嵊州市卓越校长青蓝工程培训·系列报道（二十）

秋光明媚,天高云淡。10月9日下午，嵊州市卓越校长“青蓝工程”第五期小组研修首次活动在嵊州中学拉开帷幕。北京师范大学专家组成员李罡、杨雪梅、刘祎莹，北京师范大学教育培训中心张亚南，嵊州市教体局党委委员、副局长钱茹鸳，嵊州市教师进修学校副校长周锋，嵊州市卓越校长“青蓝工程”全体学员等出席活动。张亚南主持本次活动。

导师领航助提升 交流研讨话未来

张亚南对研修安排进行了阐述，本次活动除了全员集中听取专家报告，10月10日至11日，嵊州市嵊州市卓越校长“青蓝工程”导师兵分三路深入学员们所在的十八所学校，为学校向更高质量发展汇智聚力，把脉问诊，开出“良方妙计”，并开展“以开题汇报为牵引，以交流研讨促提升，以点评指导来夯实”的课题指导活动。同时她对所有参训学员提出了相关学习要求。

钱茹鸳指出，本次导师入校指导活动是由北师大培训中心精心准备的课程，搭建的优质平台，大家全身心投入到学习中，定会学有所获。她同时传达嵊州市教体局党委书记、局长金其超对本次研修活动寄予的殷切期望，他希望各学员要严格遵守研修活动的学习纪律，把握每次弥足珍贵的学习机会，特别是这次北京师范大学专家组来嵊实地指导，为学校把脉问诊，相关学校要做好各项准备，认真听取指导意见，不断改进学校管理。

随后，全体学员迎来了由刘祎莹博士带来的第一场专家报告，题为《回归童年——寻找道德教育的生产点》。刘祎莹指出，道德教育一直停留在成人建构的价值世界中，无论关于儿童应该形成什么样的道德品质还是社会需要怎样合理的道德需求，都来自成人的视角。整个道德教育的过程中缺少儿童自己的声音。她提出要从童年的角度去审视道德教育的本源，有助于我们对道德教育的实现有新的认识和理解。

她从道德教育的实然与应然的区隔、童年价值的发掘、从童年打开道德教育的通道几个板块详细地介绍了如何回归立足童年寻找道德教育的生长点，学校怎样去实际开展工作，为德育实践路径提供宝贵参照。讲座结束后，各位学员们积极互动，分享了对童年的原初知识和自身善意的理解，并表达了自己在教育教学过程中所遇到的疑惑和困难。刘祎莹热情地解答了各位学员的问题，结合大家的实际情况，提出了针对性的意见和策略。

精准把脉明方向 专业指导促成长

10月10日，嵊州市卓越校长“青蓝工程”导师为期两天的入校指导活动正式开启。他们学术水平高、教育思想新、科研能力强、实践经验足，像劲风又像清流，分组对学校进行实地考察，在听取学校介绍后，导师们提出了建设性的意见，为学校描绘了校本化的发展蓝图和可落地的“施工图”。通过专家团队高屋建瓴的指导，相关学校在办学理念、学校规划与校园文化建设、德育管理、课程建设等方面有了极大的启发。可谓是精睿引领指点迷津，把脉诊断推动发展。

最受益的当属本次接受课题指导的学员们。从“走出去”到“请进来”，从“培训一个人”到“影响一个学校”，从“传统预设的点评”到“现场生成的指导”，从“单个学员的课题阐述”到“研修小组的头脑风暴”。浓厚的课题研讨氛围让人一度神往。导师面对面指导学员一步步优化研究选题，梳理文献综述，界定核心概念，明确研究内容和目标，完善研究方案，修改开题报告。这样的课题研究指导活动是切实高效的，给学员们带来实实在在管理治校的获得感。对于培养科研思维、精准把握课题研究主题、开拓学员研究思路、优化学校管理具有重要引领作用。可谓是交流研讨互学共进，启思践行抱团成长。

长风浩荡启新程 奋楫扬帆正当时

10月12日上午，李罡博士和杨雪梅教授给大家带来了两场精彩的专家报告。

李博士首先综述了两天的进校指导情况，高度肯定了近两年各校学校文化建设的成效和学校规划与文化建设组学员开题汇报中的亮点。之后他给学员们带来了题为《学校发展规划的编制》的讲座，学员们从大量的案例中，深入了解了什么是学校发展规划，为什么要规划，如何科学准确的编制学校规划。

杨雪梅教授作了《学校课程建设：理与实》，她开场便提问：“学员们，从标题看，你们期待听到怎样的内容？”学员们更多的是想讲座对做适合自己学校的课程建设方案有指导意义，杨雪梅就着学员们的现场生成需求展开了讲座。她先给大家讲了学校课程建设的道理和学理，然后给出自己关于课程的界定，是学生在学校获得的旨在促进其身心和谐发展全部经验及其过程的总和。同时讲了课程样态、课程要素、课程规划、课程体系、课程顶层设计等内容。然后非常落地的讲了学校课程建设的“实”，具体包括实践逻辑和实践路径。最后落脚在如何制定学校课程建设方案。

最后，钱茹鸳围绕“感谢”“要求”“期许”三个核心词作了讲话，研修活动落下帷幕。她要求学员要以此次研修活动为契机，精准定位，从学校高质量发展着眼，胸怀全局、锚定方向，希望学员们向优秀者靠拢，态度端正，排除万难。她期许大家成为卓越校长和教育家型的卓越教师，引领嵊州教育的某个领域高质量发展。

（责编：夏雨 审核：黄三好）

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