创新教学评价 引领学生成长

来源：浙江教育信息网 作者：夏雨

■“体育+”学科融合教学创新探索与实践·系列报道（五）

1月16日上午，一场别开生面的“体育+”理论考试在杭州市闲林职业高级中学拉开帷幕，彻底打破了人们的固有认知。

这场考试并非单纯的体能测试或技能考核，而是一次跨学科教学改革实践下的“体育+”教学成果测试。它巧妙地融合了数学、语文、外语、思政、心理等多学科内容，以体育运动为载体，全面检验学生的动商素养。

考试试卷的设计充分体现了理论与实践相结合的原则。试卷总分100分，涵盖了理论知识、知识迁移运用等多个方面。学生们不仅需要掌握体育运动的基本理论知识，还需要能够将这些知识与其他学科相结合，灵活运用于实际情境中。

该校教师发展中心副主任、中职生动商教育研究院院长孙英俊介绍，在传统观念中，体育课往往与汗水、操场和实战技能紧密相连，理论考试似乎与这个充满活力的领域格格不入。值得一提的是，这场考试覆盖全校学生，并不仅仅是一次学术上的尝试。作为中职学生动商素养提升教改成果，该试卷的推广意义重大。目前，其影响力已经辐射至平湖、临安、富阳及杭州城区等多所中职学校，为更多学生提供了展示和提升动商素养的平台。

孙英俊表示，此次“体育+”理论考试的创新实践，不仅丰富了体育教学的内涵，也为学生们提供了更加全面的发展机会。通过这样的考试形式，学生们的综合素养得到了有效提升，同时也为他们未来的职业生涯和终身发展奠定了坚实基础。

（责编：周晓雅 审核：黄三好）

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