手执团扇 共绘心曲

来源：浙江教育信息网 作者：许家熠

■“关爱心理健康 护航学子成长”系列报道（二十一）

巧绘团扇知夏意，妙手生花绽心间。暮春之末，初夏之初，目光所及皆是风景。5月是嘉兴市建筑工业学校心理健康活动月，该校开展“以画之名 绘出我心”手绘团扇心理健康教育活动，培养学生理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康积极成长。

团扇作为中国传统文化的一部分，具有深厚的历史底蕴和艺术价值。因“扇”与“善”谐音，蕴含“善良”“善行”等美好寓意，其与积极教育的理念不谋而合。绘画作为心理表达性艺术，是表达内心情感、缓解压力、促进心理健康的重要途径之一。学生在扇上作画，感受“制扇而至美”的过程。

为让学生愉悦身心，舒缓压力，感受当下的美好生活，活动不限定创作内容，鼓励他们围绕探索内心、释放情感、表达自我主题自由作画，尽情发挥想象力和创造力，在绘画的世界里来一场与心灵的碰撞。

活动中，学生在扇面上绘制出自己喜爱的形状和图案，通过奇思妙想把自己内心的情感描绘在小扇子上。他们用七彩的画笔在空白的团扇上勾勒出作品，每幅作品都有着独特的魅力。一柄柄团扇，或清新淡雅，或活力四射，既彰显传统文化的魅力，又蕴含着蓬勃的朝气。

这次主题团扇绘画活动不仅让创作的学生愉悦了身心，还为其他师生带来了一场视觉盛宴，丰富学生的内心，绚丽的色彩散发出无限的力量。生活中或许有人处于焦虑或害怕或愤怒或缺点斑斑，但没有人是十全十美的，学生在“制扇而至美”的同时，感受到了心灵上的放松与内心的疗愈。心向阳，晴万里，希望学生可以在今后广阔的天地中继续涂色创作，拓展生命的无限可能。一心向阳，共“愈”成长。

中职学生正处在身心发展的重要时期，青少年的心理健康是帮助青少年更好适应社会的重要条件，关心关爱学生心理健康尤为重要，该校一直高度重视学生心理健康教育工作，力争构建体系化、专业化、规范化、及时化的心理育人新模式将育心与育德相结合，育人与育才相统一，扎实有序推进心理育人工作稳步开展，着力呵护学生心灵，助推学生健康成长。

（责编：周晓雅 审核：黄三好）

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