电影为教学媒介激活体育课堂

来源：浙江教育信息网 作者：陈岩

■“体育+”学科融合教学创新探索与实践·系列报道（十八）

6月13日，杭州市闲林职业高级中学2023级学前大专1班的体育课上，体育教师孙英俊以一部名为《激战》的电影为教学媒介，为学生们带来了一堂别开生面的《综合格斗运动项目的特点及体育精神内涵》理论课。

课上，孙英俊老师首先向学生们提出了本堂课的学习任务：通过这部影视作品，深入理解并总结综合格斗运动项目的特点，同时从影片主人公的参赛历程中，发掘和感受体育精神的力量。孙英俊老师鼓励学生以关键词的形式来梳理综合格斗运动的特点，如“技巧”、“力量”、“速度”等，同时思考影片所传递的体育精神，如“拼搏”、“坚韧”等。

在观影过程中，学生们聚精会神，不时发出赞叹声。影片中的激烈对抗和主人公的奋斗历程，无疑为学生们提供了直观而深刻的学习素材。40分钟的课程，在师生们的热烈讨论中悄然流逝，许多学生表示，这堂体育课让他们对综合格斗运动有了更为全面的认识，同时也被影片中的体育精神深深打动。

课程接近尾声时，孙英俊老师为学生们布置了一项课后作业：为《激战》写一段影评，字数不限。他鼓励学生结合自己的理解和感受，从多个角度对影片进行分析和评价，以此加深对体育精神和综合格斗运动的理解。

孙英俊介绍，此次创新教学不仅让学生们收获了知识，更在观影和讨论中感受到了体育精神的魅力。杭州市闲林职业高级中学以动商融入的体育教学改革，不仅丰富了教学内容，也拓宽了学生的学习视野。这一创新尝试无疑为中职学校的体育教学注入了新的活力，也为其他中职学校提供了有益的借鉴。

（责编：李淑颖 审核：黄三好）

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