参与社会实践 留下成长足迹

来源：浙江教育信息网 作者：孙文明

■“培养综合素质 发展核心素养”暑期研学·系列报道（三）

绿叶婆娑，荷韵悠悠，暑假悄然而至。6月30日，诸暨市枫桥镇王冕小学为让少先队员度过一个快乐而有意义的假期，制定2024年暑期德育实践作业，共同参与实践，留下成长的足迹，为假期生活增添亮丽的色彩。

红领巾有计划获“向阳章”。队员在家长引导下制定暑假计划，用详实的计划充实假期生活，用庄重的仪式感拉开自我规划、自主管理的序幕。计划中包含体育锻炼、家务劳动、写作业、读书等内容。严格控制观看手机、电视的时长，每天不超过2小时。坚持按作息时间表，规律作息、按时就寝。确保每天睡眠时间不少于10小时。

红领巾爱劳动获“劳动章”。把爱劳动的好习惯带回到家里，自己的事情要自己做，主动承担力所能及的家务，帮助父母减少家务负担，让家因为你的懂事而更温馨。

红领巾强体魄获“健体章”。养成有规律的作息习惯，加强体育锻炼，每天坚持锻炼一小时。开展“家庭阳光运动”，与家人一起锻炼，提高全家人的幸福指数。

红领巾爱实践获“小主人章”。参加一次志愿服务，通过动手帮忙、出汗出力，体验付出带来的快乐，也可和家长一起参加帮助他人、探望社区老人、垃圾分类等活动，用镜头记录服务瞬间。

红领巾爱传承获“小贤士章”。阅读红色故事，观看红色电影，走访红色基地，学习和了解红色基因内涵、了解红色文化背后故事。

活动内容丰富，过程中需佩戴好红领巾，充分体现少先队员风采。开学前需将参加活动的照片、视频，标上中队、姓名发送给中队辅导员，该校将从推荐的作品中择优进行展示，同时注意自身安全。少先队员将在多彩的活动中过一个健康、充实、平安的假期，满怀朝气、积极向上，迎接新的学期。

（责编：夏雨 审核：黄三好）

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