沉浸跟岗研学 践行美好教育

来源：浙江教育信息网 作者：俞骏  饶丽

■嵊州市卓越校长青蓝工程培训·系列报道（四十六）

金风送秋，丹桂飘香，10月20日，嵊州市卓越校长“青蓝工程”小学组学员一行六人来到南京市赤壁路小学开启为期一周的跟岗学习。这是一所深藏于民国建筑使馆群的名校，一所古典风韵与现代气息交融的学校，一所致力于课程改革、内涵发展，有着鲜明办学特色的学校。

赏校园·品校园文化

在该校党总支书记陆燕带领下，学员主要参观了南京市赤壁路小学本部校区和山西路校区。两校区的校园文化建设着眼于“细微”处，赋予校园每一处有教育意义。

每一面墙会说话。教学楼墙面文化布置丰富，有核心价值观，有用于升旗仪式的电子屏，有学生的心理健康作业“心铃响起”的展示，有少先队活动照片集锦亮相，有独属于学生的“八礼四仪”解读，还有学校自己创作的体现学校精神的《新赤壁赋》等。墙面的每一处都植入了学生的思想，展现了学生的精神状态。

每一个角落有场馆。该校对学生的培养目标是成为亲万物，晓天下的“小小博物家”。所以，校内设有“五园三馆十景”，将学校建成了一个开放的儿童博物馆，通过“有意义”“有生命”的校园物型环境，为儿童提供丰富的学习场域，绽放学生风采。  

听介绍·学课程架构

陆燕通过项目背景、项目内涵、课程特质、课程架构、课程实施、成果效能、项目展望等七个方面毫无保留地向大家介绍了学校的《“小小博物家”课程》。让学员完整地了解了一个课程的从设计到实施到迭代的全过程，浸润环境、联结学科、体验活动、构建“一生一物”，引导学生树立正确的价值观，拥有必备的品格和培养关键能力，从而达到“亲万物，晓天下”的培养目标。

聆讲座·谋专业发展

第一天下午，在该校报告厅还有幸聆听了南京大学教育研究院、陶行知教师教育学院的操太圣教授作的题为“教育强国背景下教师专业发展的关键事项”专题报告。操太圣引经据典地运用大量实例从“在应对未来挑战中感悟家国情怀”“在课程改革实践中展现专业素养”“在专业化进程中弘扬教育家精神”这三个方面开展专业引领，让学员们可听、可学、可行，受益匪浅。

观课堂·习教学理念

为期一周的学习中深入课堂听评课更是“重头戏”。学员们认真观摩该校的教学课堂，学习不同课型所突出的教育教学理念。两节设计丰富、多元融合的语文课，两节精巧设计、思维递进的数学课，一节手脑并用的美术课，一节活泼愉悦的音乐课，一节原创绘本的英语课，一节生活应用的道法课，这八节课让学员们了解到赤壁路小学的学科融合真正落到教学一线，使学生收益，促学校改革。

同时，在这一周里，学员们还跟该校的德育、心理健康、艺术等负责行政进行了学习交流，全方面细致地分享和互动解答让大家一致感受到赤小教师们积极向上、热情饱满的工作态度。“行之力则知愈进，知之深则愈行达”，随着跟岗的结束，学员们带着收获继续在各自学校实践，让行动来回馈学习，让学习推进学校工作朝着更优方向迈进。

（责编：李淑颖 审核：黄三好）

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