数智赋能未来课堂

——杭州市余杭区信息化提升工程2.0展示活动举行

 

来源：浙江教育信息网 作者：齐云飞

 

为全面贯彻落实省信息技术应用能力提升工程工作部署和相关要求，持续深入推进余杭区信息提升工程2.0工作，日前，在余杭区教育局及教育发展研究院统筹协调下，“数智赋能 余杭区提升工程 2.0展示”暨“东西部协作”教学研讨活动在杭州市闲林职业高级中学举行。

 

活动由杭州市闲林职业高级中学教科室主任齐云飞主持，杭州市教育发展服务中心副主任钱锋、杭州师范大学信息化2.0专家解山娟副教授、余杭区教育发展研究学院副院长任忠华、杭州市闲林职业高级中学校长包胡凌泰、余杭区信息化2.0管理团队的领导和研修组的代表们，以及云端1742公里以外的四川省苍溪县职业高级中学的师生们参加了本次活动。活动分为线上+线下两种形式，主会场设在闲林职高、相关学校设分会场，钉钉群、微信群、QQ群、腾讯等全网直播。

 

 

同屏共学，精准评课

 

活动首先是同屏共学部分，杭州市闲林职业高级中学两位信息化“种子教师”宋慧娜老师、胡宏老师分别开设英语课《青少年安全上网小贴士》、美术课《彩笔绘非遗，口罩抗疫情》，课中与苍溪职校的师生同屏互动，呈现了精彩的课堂效果。

 

随后双方研修团队根据课堂观察，结合信息化能力点要求头脑风暴后派代表进行评课。我校文化研修组派出“种子工坊”核心成员丁晶燕老师代表评课。艺术研修组派出“种子工坊”核心成员胡慧珍老师代表进行评课。区内各分会场也组织好校内研修团队认真地进行观摩研讨。

 

研修组认为信息化、戏剧化、差异化是这节英语课最大的靓点；围绕疫情背景下“为幼儿园小朋友设计一款纹样口罩”的任务运用信息技术开展课堂教学，PicsArt快速设计实现了技术赋能、资源共享，是美术课最大的靓点。

 

 

整校推进，提升能力

 

同伴互助是杭州市闲林职业高级中学信息工程2.0常态研修方式，杭州市闲林职业高级中学信息2.0整校推进与教师专业成长紧密结合，包胡凌泰从高水平结构化的“12345”信息化教学共同体说起，从“种子工坊”架构、关键项目推进、“整校卷入”实践三个举措详细介绍了《2.0整校推进闲职行动》项目内涵，逐步提升教师信息化能力。

 

 

数智赋能，大咖引领

 

学校的信息化的发展离不开省市信息技术中心专家的引领，钱锋、解山娟为大家带来了信息化2.0 的精彩讲座，给场内外老师提供了更新更广的思路。我们在追寻信息技术变革下的教学破局，需要改变的不止是教学理念、课堂样态，还有教学生态。

 

区域引擎，高质发展

 

活动的最后，任忠华为活动进行总结，在充分肯定此次活动的同时，对全区信息化2.0工作做了部署。任忠华认为此次活动形成了余杭区信息化2.0工程与对口帮扶的“实践样本”，今后全区要深入推进信息技术与教育教学融合创新，走信息化内涵式发展之路。

 

聚焦信息化，开启征程。在未来课堂的洪流中，相信老师们一定能抓住契机，不畏将来，且研且行，在努力而扎实地运用实践中不断成长，不断促进教育教学高质量发展。

 

（责编：王磊 审核：黄三好）