弘扬教育家精神 强化学习担使命

来源：浙江教育信息网 监制：黄三好

【编者按】

全国优秀教师代表座谈会9月9日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。习近平在信中说，长期以来，以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。习近平强调，新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

▲题图摄影作品《“风清•气正”迎盛会》 作者：浙江省湖州艺术与设计学校 李平

（十五）将教育家精神融入教师发展全过程

（十四）确立精神坐标 激发奋斗力量

（十三）点亮精神明灯 照亮前进方向

（十二）锚定精神坐标 赋能社区教育

（十一）教育家精神为铸魂者铸魂

（十）启智润心、因材施教的育人智慧

（九）教育家精神的历史传承与时代使命

（八）弘扬教育家精神 勇担育人使命

（七）感悟教育家精神的“底色”“本色”“亮色”

（六）深入理解中国特有的教育家精神

（五）以教育家精神成就更多大国工匠

（四）教育家精神指引教师发展

（三）深刻把握教育家精神的科学内涵

（二）全面把握教育家精神的时代方位

（一）大力弘扬教育家精神的时代意义

（责编：周晓雅 审核：黄三好）