厚植海洋文化 陪伴儿童成长

——读林乃聪先生童诗集《海洋里的童话》丛书

来源：浙江教育信息网 作者：黄三好

■新书评介

时近腊月，景气和畅。儿童文学作家、知名儿童诗诗人、中国作家协会会员、中国诗歌协会教育委员会委员林乃聪先生童诗集《海洋里的童话》（四册）由太白文艺出版社出版发行。

《海洋里的童话》丛书包括《鱼儿嘉年华》《鱼藻悄悄话》《贝壳的旅行》《海底大校园》四册，共收录诗人近六年创作的175首童诗。从内容上看，涉及鱼虾蟹贝、虫鳖藻菜等160余种动植物。体例上，一诗一画一短文，每首童诗辅以“知识储蓄罐”，大幅彩绘，图文并茂。

▲图为《鱼儿嘉年华》书影，太白文艺出版社出版发行

以诗育人是丛书的一大特色。诗教始于《诗经》之教，延生于上古的“乐教”，是中国传统文化中一种特有的教化民众的方式。诗教对人的启蒙养正教育、文化底蕴涵养、审美造诣提高等都有积极的作用。试看《鲻鱼》一诗，“大人在给孩子取名时/千万不要用生僻字/这样会给生活带来许多不便。”再看《寄居蟹》，“寄居蟹/人穷志不穷/记住这一点/总有翻身的一天。”又如《海葵》，“谁说海洋中不能开花/海葵/就能开出鲜艳的花朵/但是/告诫那些小鱼/美是用来欣赏的/千万不要以为无人看管/就可以冲动/偷偷地跑过来采摘/哪怕是触碰一下/总之/你会付出代价。”

▲图为童诗《旗鱼》

以诗化人是丛书的又一特色。海洋是生命诞生的摇篮，是人类文明的重要发祥地，在人类社会发展的进程中起着举足轻重的作用。随着我国海洋强国建设全面深入推进，蓝色经济、蓝色动能、蓝色机遇等在经济社会发展中的战略地位更加突出，尤其是海洋文化作为软实力在整个海洋强国建设体系中的中枢地位、核心引擎和动力功能日益彰显，更有待于进一步夯实与巩固。从这个意义上讲，林乃聪先生立足于东南沿海瓯越海洋文化深度思考，挖掘，提炼，创作，数年来，其坚持为儿童写诗、讲诗、读诗的过程，本质上就是推进海洋文化在儿童灵魂深处的内化过程。其笔下的海洋生物科普童诗如春风风人，夏雨雨人，陪伴儿童成长，浸润儿童心灵，涵养儿童家国情怀。

▲图为童诗《蟹》

集束写作是丛书的一大亮点。“海洋就是一个大校园，这是我写这套四册童诗集的定位。”林乃聪先生如是说。《海洋里的童话》丛书为孩子们打开了一扇了解海洋的窗户。作家通过丰富的插图、生动的文字和有趣的故事，引导孩子们走进神秘的海洋世界，让他们在轻松愉快的阅读中，了解海洋里生态系统的复杂性、物种的多样性，领略海洋的壮美与奥妙。书中详细介绍了海洋的生态系统、动植物种类以及人类与海洋的关系等知识。这些内容在孩子们的心中播下关爱海洋、热爱科学的种子，不仅有助于孩子们拓宽视野，提高文化素养，还为孩子们提供了保护海洋生态环境、科学合理利用海洋、甚至思考人类未来生活的线索。

▲图为童诗《海蜇》

寓识于趣是丛书的又一亮点。在阅读《海洋里的童话》丛书的过程中，孩子们不仅能够学到丰富的知识，还能在潜移默化中培养良好的品德和行为习惯。这种寓教于诗、寓识于趣的集中阅读，有利于激发孩子们的学习兴趣，培养孩子们发现探究、观察对比、深度思考、写作表达等能力，提升孩子们的综合素养。以鱼为例，丛书涉及60余种鱼，涵盖了鱼的形态特征、栖息环境、生活习性、分布范围等。

概而言之，《海洋里的童话》丛书是值得推荐的科普童诗绘本。它不仅能够丰富孩子们的知识储备，还能激发他们对海洋的热爱与探索兴趣。学非探其花，要自拨其根。期待更多集束化反应区域文化特色的优秀书籍涌现出来，为儿童提供原生态的精神食粮，陪伴儿童健康成长，厚植他们的文化底蕴。

（林乃聪，温州市苍南县灵溪镇人，儿童文学作家，著名儿童诗诗人，中国作家协会会员，阅读推广人，现供职于苍南县教育局。举办童诗创作和阅读推广讲座200多场，听众达7万多人次。已经出版儿童诗集《小鸟的期末考》《小猪打点滴》《早安，小鸟》等近二十部。其创作的儿童诗入选高校教材《儿童文学概论》、《中国现当代儿童诗选》等。）

（责编：周晓雅 审核：夏雨）