融合学科资源 助推劳动教育
来源:浙江教育信息网 作者:董国根
嵊州市爱德初级中学突出学科优势,融合学科教育和德育教育,顺应传统节气,挖掘校园绿色资源,五育并举,以丰富多彩的主题活动形式,扎实开展劳动教育,收获校园的精彩和成长的快乐。
美食课氤氲烟火气
手握厨刀,雕刻快乐的生活,锅铲翻炒,将劳动的乐趣烹调入味。同学经过耐心洗、择、切的备菜准备,手持锅铲烹制各色美味,认真的烹饪,将油盐化作了食物的鲜香。这已经成为劳动课的常态,劳动课专任教师张俊刚喜悦地看着这一幕幕。在专用的劳动实践教室,张俊刚带着学生做家常菜,水果拼盘、土豆丝、炒猪肝、红烧肉等,是拿手好菜。最美不过人间烟火,灶台的方寸之间,孩子们在厨房里忙碌的身影,构成校园生活的一道靓丽的风景线。通过劳动课,同学们在劳动中拥抱真实的生活,在氤氲烟火气里感受舌尖上的美好,在付出中收获生活的馈赠。
张俊刚表示:“希望学生们在实践中提升烹饪技能的同时,也学会从为父母做一份简单的菜肴开始,从小学会感恩,感恩父母、感恩社会。”
手工课锤炼智慧心
常见的铁丝,形状和颜色各异的珠子,搭建起一个别样的舞台。学生们目光专注,双手穿梭其间,绚丽的花朵逐渐成型,美丽的成品呼之欲出。这是七年级每星期二拓展课程时手工仿真花制作课程的一个场景。该课程指导老师商黎茵介绍,该手工课程在用精巧的双手、智慧的心灵制作成品的同时,也关注兴趣的培养、意志力的锤炼和品德的磨砺。
在该校七八年级40门拓展课程中,有不少是生活实践课程,如美食、叶脉书签制作等,培养学生的动手制作能力,而手工花劳动实践课是最为学生喜爱的课程之一。在一珠一丝的温柔缠绕中,藏着学生们手心的温度、灵秀之气,记录了他们的美好时光。
美术课踏上创意行
劳动课上,七(4)班学生拿着画纸和彩笔,围着橙树进行创意写生。长在树顶的橙子仿佛在阳光的照耀下笑黄了脸蛋,仿佛在向仰望着的孩子们展示它的丰满和甜美。小画师们画出丰收的喜悦。这是“神奇的橙子,奇妙的旅程”的主题劳动教育实践活动”的第一项活动。接着,摘橙子、品果子,是第二项活动。同学们自由分组,一起摘橙子,数橙子,不一会儿就摘满了两篮橙子,他们兴高采烈地抬着自己的劳动成果。摘完橙子,同学们围成一圈,品尝着刚刚摘下来的橙子。汁多味甜,口感细腻,这美味让人陶醉。他们的脸上洋溢着幸福的笑容,享受着劳动带来的收获和快乐。第三项活动:DIY水果创意。用橙子或橙子皮,做创意手工。用手把橙子皮剥开,剥开一个小人的形状,然后展开它的双臂,再把全身展开,它的poos就形成了。同学们奇思妙想,设计了一个又一个创意非凡的橙子。
班主任朱弈琦说,作为绍兴市绿色学校,校内绿色资源丰富,为不同学科的学习提供了难得的资源。劳动教育实践融合创意写生、劳动实践和创意手工,设计精巧,学生通过采摘、品尝、分享,体验秋的韵味,收获劳动的快乐;通过创意写生和创意手工,就地取材,借“题”发挥,开展美术和创意的实践活动,提升美术素养和动手能力。
春耕节掀起劳动热
3月20日下午,该校首届校园春耕节开园仪式在劳动实践基地“爱的微植园”前举行。在校长周煜钦开启春耕第一锄后,各班学生在班主任带领下进入微植园中,挖土、播种、浇水,亲身体验劳动的艰辛与快乐。
由此,一系列的活动就此开启:植树节活动——同学们走进校园绿化带和劳动基地,挖土种苗、除草浇水,挥洒汗水,用稚嫩的小手呵护树苗,与小树共同成长;包青饺活动——同学们先把新鲜采摘的艾草洗净切碎煮熟,再将其和进粳米粉、糯米粉中,然后制成小面饼,放上馅料,对折捏成饺子状,一个青饺就包好了;开展“认识春耕”主题班会——认识如耙、锄等简单农具的特点和功用,掌握握锄、刨地的正确动作和明确规范,了解春耕整地的基本流程及“墒、平、松、碎、净、齐”整地“六字标准”。
据悉,作为绍兴市劳动实践基地、嵊州市劳动教育实验学校,除了扎实上好劳动课,坚守劳动教育的主阵地外,该校因地制宜,顺应传统节气,弘扬传统文化,坚持将德育教育、学科教育融合在劳动教育中,贯彻五育并举的原则要求,顺势而为,多端发力,采取丰富多彩的活动,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动,热爱劳动,促进学生素质的全面发展。
(责编:陈岩 审核:黄三好)
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