信息化赋能幼儿自然探究

来源：浙江教育信息网 作者：寿田田

5月17日上午，嵊州市仙湖幼教集团巧妙地将信息化技术融入种植区，不仅丰富了孩子们的学习体验，更激发了他们对自然世界的无限好奇与探索欲望，开启了童真探索的新征程。

在种植活动中，智能科技发挥了重要作用。孩子们在种植土豆时，纷纷向小度智能屏请教种植方法。小度智能屏不仅提供了详细的种植步骤，还针对孩子们的问题进行了耐心解答，极大地激发了孩子们的好奇心和探索欲。

孩子们通过扫描二维码，就能观看自己过去照顾植物的影像。这些视频记录了孩子们亲手浇水、施肥、除草的每一个瞬间，让孩子们在回顾中感受成长的喜悦。同时，利用微信扫一扫功能，孩子们还能识别其他班小朋友种植的植物，了解它们的名称、特性和养护方法，拓宽了他们的知识视野。

园长李春蕾表示，信息化技术的应用不仅丰富了孩子们的学习体验，还为他们提供了更多的学习资源和探索机会，培养了他们的观察力和动手能力。在种植活动中，孩子们学会了主动探索、独立思考，这对他们的成长具有深远的意义。

信息化技术的应用不仅丰富了孩子们的学习体验，还为他们提供了更多的学习资源和探索机会。在信息化时代的浪潮中，该园以其独特的创新理念和前瞻性的教育实践，为孩子们打开了一扇通往自然世界的大门。让孩子们在探索中成长，在成长中探索，共同书写属于他们自己的精彩篇章。未来，该园将继续探索信息化教育的新模式，为孩子们创造更多有趣、有益的学习机会。

（责编：周晓雅 审核：黄三好）