高考作文评分标准对“感情”有四个评价等级：感情真挚，感情真实，感情基本真实，感情虚假。感情真挚，就是感情真诚恳切。不真诚的文章，就是假大空的文章。考场上，最忌讳的就是写文章胡编乱造，感情矫饰。感人心者，莫先乎情。如果在议论文里，用上情感的利刃，必然会撼人心魄，达到以情动人的目的，从而增强议论文的感染力度。
那么，高考议论文如何做到感情真挚？如何以真挚的感情打动人？
标题立意要有感情
标题，乃议论文的眼睛，如果脉脉含情，或者射出情感的烈焰，必然会在第一时间吸引阅卷者的注意力。且看这样的标题：《凝创新力量，聚复兴之光》《青年与国携行，跨越永无止境》《跨越艰难险阻，创造卓越未来》《借鉴诚可贵，创新价更高》《守边界以至精神，融边界以得发展》《以“有我”之心，成就“无我”之功》《潮头登高我击桨，不计名利助国兴》《矜细行以立大德，顾小让而成大行》《青春好姿态，迎风共成长》，它们要么用美好的物象来表明感情，要么用鲜明的爱憎态度来表明感情，要么用祈使句等鼓动性的句子来表明感情，这些文章标题无不因感情真挚而灵动活泼，给阅卷教师留下了深刻的第一印象。
观点表达要有感情
议论文的论点和分论点多是重理性的语句，但如果把真挚的感情渗透其中，理情齐飞，必然能增强说服力和感染力。且看这样的论点和分论点表达：2022年新高考Ⅰ卷满分作文《扎实本手创妙手，急功近利多俗手》的分论点为“妙手的创造需要扎实的本手，离不开对本手的深刻理解、融会贯通和创新应用”，以及“急功近利追求创新难免出俗手，终使事情适得其反”。这两个分论点一正一反，观点鲜明，前者情感褒扬，后者情感叹惋，都融入了自己真挚的情感，使分论点表达得很有情感的张力，使文章平添一份情感的魅力。2022年新高考Ⅱ卷满分作文《凝创新力量，聚复兴之光》的论点表达为：“无论如何选择，我们都不约而同地共同铸就中国梦，凝天下创新之力量，聚民族复兴之荣光。”由于融入了自己鲜明的爱憎之情，不仅观点鲜明，而且感情融入字里行间，使文章的论点很有力度和温度。
2022年新高考Ⅱ卷满分作文《跨越艰难险阻，创造卓越未来》中的分论点是“选心中所爱，择正确道路”“砥砺敢为，创新精神”“开拓进取，薪火相传”。这几个分论点，用“心中所爱”“砥砺敢为”“开拓进取”等褒扬的词语，渗透了自己对创新的热爱之情，很有感染力。所以，在论点和分论点的表述上，不能冷冰冰地说理，要融入自己真挚的感情、鲜明的态度，才能感染读者。
论据叙述要有感情
议论文以真挚的感情打动人，不局限于上述几种方法。考生可以在叙述论据时，根据主人公的事迹融入相应的感情：正面人物的事迹，我们带上崇敬仰慕的情感去叙述；反面人物的劣迹，我们带着或遗憾或憎恶的情感去叙述，从而在叙述论据的字里行间，让读者的情感与文字产生共鸣，从而更加认可作者的观点。如这段文字：
器，人们看到就会想到“盛东西的物”，其实，器不只是物，人也可以被称为器。我们经常听到父母说，你太不成器了。的确，“玉不琢不成器”大抵说的就是这个意思。我们每个人开始的时候都是璞玉，不经雕琢，不加渲染，在努力中雕刻属于自己的花纹，变得越来越不一样。可是，有的人，却没有认清自己璞玉的本质，他想做鸟，他想飞翔，最后落得粉身碎骨的下场；有的人，懒于镂刻的繁杂，东一榔头西一棒槌，最后一块好好的璞玉却没有成为精美的玉器；而有的人，十年磨玉，丝毫不怠慢，终于成就一件流芳千古的玉器。
因此，只有认清自己并付出相应的努力，才能成大器。
这段话在概括叙述例子的时候，就融入了自己真挚的感情：“可是”之前的叙述融入的是对努力雕刻自己而成器的人的肯定的情感。“可是”之后的三种情况融入的是对没有认清自己璞玉的本质而粉身碎骨的下场的惋惜，对因为懒惰没有好好雕刻自己而没有成为美玉的遗憾，对坚持雕刻终成流芳千古的玉器的充分肯定和赞美。这样的文字读来很有感染力。
不仅概括叙述事例可以融入感情，具体事例的叙述也可以融入真挚的感情。再看叙述具体的事例性例子的段落：
胸无器量，失之桑榆。两个世纪前，当富尔顿将自己刚发明的蒸汽机铁甲战船介绍给拿破仑时，无意中的恭维却击中了拿破仑最自卑、最怕别人嘲笑的短处——身材矮小，他大发雷霆，拒绝了富尔顿的发明。之后富尔顿的专利被英国人购买，因此英国凭借着强大的海军，确立了海上霸主地位，远远超过了法国。如果那天拿破仑没有因为一句无意的话把富尔顿轰出凡尔赛宫，而是礼遇有加，使用他的专利，现在的世界格局会怎样？法国会不会有更高的国际地位也未可知。但历史向我们证明，拿破仑拒绝一项伟大发明的同时，也失去了一个称霸世界的绝好机会，拿破仑输在了自己的胸怀上，败在了自己的器量上。
这个段落在叙述拿破仑拒绝富尔顿的事例时，抓住拿破仑因为器量胸怀不够，大发雷霆，造成自己乃至国家受损的这个关键点，将自己遗憾叹惋的真挚感情融入其中。
此外，议论文在进行分析论证的时候也要融入自己真挚的感情，只有把自己真挚的感情融入论证分析的语言中，才能避免冷冰冰的说理，让自己的分析有了感情的温度。
修辞巧用要有感情
在议论文中，也可以用修辞来助力表达自己真挚的感情，比如用排比、比喻、引用、拟人、仿词等修辞手法来增加议论文语言的情感，从而增强议论文的感染力。如《听从心灵，随心而行》中的开头：
有一种声音，如山泉滴答，那是来自心灵的渴望；
有一种声音，如小溪潺潺，那是来自心灵的诉说；
有一种声音，如波涛汹涌，那是来自心灵的召唤。
听从心灵深处的对白，随心而行。
这个开头用排比和比喻来引出自己的观点：“听从心灵深处的对白，随心而行。”情感酣畅，颇有气势，有很强的震撼力。
可见，一篇好的议论文，如果把情感拿捏得恰到好处，就会增强议论文的感染力，从而加大议论的力度，让人更加信服。总之，“感人心者，莫先乎情。”议论文不能冷冰冰地说理，要让自己的文字有温度、有感染力，必须要有真挚的感情，必须融入自己的真情实感，从而让议论文情感与理性齐飞。（作者单位系广东省肇庆市华赋实验学校）
作者：李俊杰
来源：《中国教育报》
