让班会课擦出情感的火花

——杭州市乔司职业高级中学开展“弘乔思政学堂”班会课评比

来源：浙江教育信息网 作者：华文浩

日前，历时一个月的杭州乔司职业高级中学“弘乔思政学堂”班会课评比落幕，该校22位三十五周岁以下班主任参加这场“学四史、爱家国、话礼仪、迎亚运”为主题的班会课比赛。根据班会课教案设计和课堂实施情况，活动综合评选出钟燕、徐灿洪、吴晓为一等奖，8人获二等奖，三等奖若干名。

短短的40分钟班会课，思想与情感在活动中碰撞出火花，德育元素在不知不觉中渗入学生内心。本次比赛，参赛教师围绕党的二十大精神、《职业教育法》和《家庭教育促进法》，同时，结合本班学生特点和班会主题，以解决学生发展中的问题为抓手，紧贴中职生学习和生活实际，形式非常丰富，融入了游戏、小组合作探究、问题讨论、情景剧、诗朗诵、宣誓等各种方法和手段，环节层层相扣，在探索实践班会活动新路径上取得了成效。

钟燕老师曾分别获浙江省、杭州市班主任基本功大赛的三等奖和二等奖，今年又获杭州市临平区首届班主任基本功大赛一等奖。她开设的《胸怀中国建筑 肩负时代使命》班会课，结合学生专业，先通过问卷调查和小组汇报的形式明确建筑师的使命，再通过榜样的力量激发使命，并利用情境演绎的形式寻找践行使命的方法，最后引导学生明确担当践行使命，为参赛青年教师做了示范。

值得一提的是，参赛班主任都能结合职业教育特点设计班会课内容和形式。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连”，服装专业吴晓老师从二十四节气入手，带领大家领略中国传统文化，并结合服装专业设计和美术相关课程，让学生设计二十四节气徽章，既发挥了学生专业之长，又增强了文化自信。

为使评比更好地促进班会课质量和青年班主任工作能力的提升，为学校整体德育工作水平奠定基础，比赛邀请了浙江省级名班主任工作室领衔人马玉贵等13名资深教师担任评委，参与研课、磨课、听课、点评整个过程，以达到以赛促学、以赛促教的活动目的。青年教师胡彬感慨道：“通过参加评比，让我明白了一堂班会课该如何策划设计，教案该如何写，学生该如何引导和互动，收获了很多实战经验。”

马玉贵在活动后表示：“新的形势对班级管理和班主任工作提出了更高要求，目前，各级各类的班主任基本功大赛中，班会课的设计、实施是重要的一环。班会课评比促进了青年班主任在班会课的设计上既‘顶天’，又‘立地’，在解决班级和学生的实际问题上更加精准，切实提高班会课高质量和有效性。”

（责编：李淑颖 审核：黄三好）