弘扬学科价值 加强教考衔接

 ——教育部教育考试院命题专家解析2023年高考化学试题

 

■暖心高考

 

2023年高考化学全国卷共有3个卷种，试题均依据相应版本的课标命制，确保各卷种的考查内容都在课标要求的范围之内，不追求标新立异，不出“繁难偏怪”试题，通过依标施考，引导中学依标施教。

 

“加强对学生的价值引领，弘扬中华优秀传统文化。试题命制遵循高中课程标准，加强教考衔接，引导依标教学；依据中国高考评价体系，突出关键能力考查，促进学生全面健康发展，充分发挥高考育人功能和积极导向作用。”教育部教育考试院命题专家说。

 

此次高考化学命题有哪些特点？释放了哪些教改信号？教育部教育考试院命题专家对化学试题进行了评析。

 

弘扬学科核心价值，落实立德树人根本任务

 

今年，化学试题追寻中华优秀传统文化的根脉，弘扬中华优秀传统文化，增强学生文化自信。选取文物、中药等作为素材，展示中华优秀传统文化，新课标卷第7题选择有代表性的中国文物，考查文物及其修复材料中成分的基本概念，引导学生增强文化自信，自觉传承科学文化。全国甲卷第8题以中药藿香蓟的有效成分为素材，展现我国中医药的神奇魅力和作用。

 

试题还选取我国科学家的创新科研成果，在考查化学知识的基础上，激发考生的爱国之情、强国之志和报国之行。新课标卷第12题以新颖前沿的生物酶催化反应为背景，展现我国化学工作者在物质结构领域、催化机理、新型电池开发利用领域的创新成果，弘扬爱国主义情怀。

 

此外，结合学科与社会热点，围绕环境、材料等领域的成果，考查应用于其中的化学原理，充分体现出化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用。比如，全国甲卷第12题切合当前热点，以近年科学工作者开发的新型电池为背景，采用太阳能、风能、水能等可再生能源电还原二氧化碳并提高多碳产物的生成率，考查基础电化学原理在科技创新中的应用。

 

持续加强教考衔接，稳妥推进高考内容改革

 

“试题遵循高中课程标准，引导中学教学遵循教育规律，回归课标、回归课堂，严格按照高中化学课程标准进行教学。”教育部教育考试院命题专家说。

 

今年，化学试题创新试题呈现方式，要求学生能够阅读和理解文本、符号、图形、表格等信息，深度挖掘数据，客观全面地提取有效信息，准确概括和描述所涉及现象的特征及其相互关系，透过现象看本质，发现信息中蕴含的规律或原理。新课标卷第13题以向饱和AgCl溶液中滴加氨水的反应为背景，呈现一个自变量下的多个因变量变化过程图，考查学生从图中提取和加工实验数据的能力。

 

比如，全国甲卷第36题和新课标卷第30题以药物合成路线为背景，考查学生对教材中有机化学基础知识的掌握程度，二者的合成路线中均含有带氨基的有机物，考查时严格依标命题。新课标卷第30题针对新课标所要求的“胺的结构特点”进行设问，考查氨基官能团，而甲卷第36题则根据老课标要求，未针对氨基的相关知识进行设问。

 

关注学生感受，科学调控试题难度

 

在充分调研、科学分析学情教情的基础上，试题综合考虑设问的开放性、思维的层次性、情境的新颖性、计算的复杂性等因素对难度的影响，在保证整体区分度的前提下，从以下3个方面合理调控试题难度。

 

第一，合理调控基础题数量。3套试卷均保证适当的基础题比例，帮助学生稳定心态，发挥水平，提高答题感受度。

 

第二，优化计算量和复杂程度。在设计试题时注重考查学生的化学思维，尽可能避免较为复杂的数据计算。新课标卷第28题产率的计算、第29题晶胞中含有Fe原子数的计算，全国乙卷第28题反应焓的计算，均减少计算量，避免复杂的数值运算。

 

第三，精心调整设问方式。全国甲卷第36题第（7）问在存在较多同分异构体的情况下给出限定条件使问题简化，并且采用选择正确答案的方式，降低试题难度。全国乙卷第26题第（3）问试剂的选取通过给出选项限定答案范围，降低难度。

 

作者：本报记者 张欣

 

《中国教育报》