浙江省教育厅办公室关于开展2024年中小学生“亲轻寒假”实践活动的通知

各市、县(市、区)教育局:

 

为贯彻落实2024年全国教育工作会议精神,进一步巩固“双减”成果,让孩子们度过一个快乐充实、温暖祥和、安全有序的寒假,促进学生身心健康、全面发展,经研究,决定开展2024年“亲轻寒假”中小学生实践活动。现将有关事项通知如下。

 

一、落实立德树人根本任务,切实发挥寒假育人功能

 

寒假是中小学生调节身心、增进社会实践、体验节日氛围、融洽亲子关系的重要时期。各地各校要加强对学生假期学习生活的指导和规划,科学设计和推送假期实践体验类的作业,广泛开展中小学生喜闻乐见、生动活泼、接地气受教育的主题实践活动。一是聚焦“童心向党”。以新中国成立75周年为契机,指导学生读经典书籍、访红色地标、讲家风故事、看家乡新貌、观主题展览,激发少年儿童爱国之情、报国之志。二是聚焦“童贺新春”。以弘扬中华优秀传统文化为重点,鼓励家长和学生主动参与写春联、做灯笼、剪窗花、猜灯谜、闹元宵等富有“年味儿”的民俗活动,感受团圆喜庆的节日氛围,探寻传统非遗的独特魅力,增强文化自信,提升民族自豪感。三是聚焦“童行天下”。既要读有字之书,又要读无字之书。一方面,各地各校要引导学生利用寒假时光多读书、读好书,在阅读中发展心智、打好底色、开阔视野;另一方面,鼓励家庭带领孩子走出家门、走进自然、融入社会,走进历史文化胜地、博物馆、科技馆、体育馆等场所,在社会大课堂中开拓视野、增长见识、收获进步。四是聚焦“童样劳动”。培养学生自理能力、发展学生劳动素养。鼓励家长与孩子共同商议制定寒假日常生活劳动和家务劳动清单,引导孩子从个人分内事务开始,由易到难,学习掌握必备的生活技能,在参与具体劳动中感受创造美好生活的乐趣。

 

二、密切家校联系沟通,落细落实家庭教育指导服务

 

寒假春节期间亲子共聚时间增多,家长个性化育儿指导需求也更加迫切。各市、县(市、区)教育局要主动对接地方妇联,积极回应家长需求,通过线上线下多种方式,大力宣传科学育儿理念和方法。针对假期家长普遍关注的孩子时间管理、兴趣培养、体育锻炼、课外阅读、手机网络使用,以及如何预防近视和儿童急性呼吸道传染病、促进心理健康等内容,及时提供务实管用的科学指导,帮助家长孩子合理规划寒假作息,培养良好习惯。各中小学校要利用假期普遍组织开展家访活动,对照《浙江省中小学心理健康家访与干预工作指引》,做好有关重点对象家庭的家访工作,了解学生心理健康状况,包括学习压力、同伴关系、家庭关系、养育情况和情绪状态等,不断细化家庭教育指导服务内涵,推动落实家庭教育个案咨询服务。

 

三、丰富寒假活动载体,开展“亲轻寒假”系列实践活动

 

为丰富中小学生假期生活,省教育厅继续联合相关部门,聚焦红色根脉、传统文化、亲子关系、社会实践等多元主题,推出了以下7项2024年“亲轻寒假”中小学生实践活动。

 

1.“浙young的美好瞬间”中小学生短视频征集活动;

 

2.我的幸福家—“浙里家”寒假亲子绘画作品征集活动;

 

3.“浙江诗词大会”楹联创作大赛;

 

4.“博物馆里过大年”中小学生寒假研学实践活动;

 

5.“看一部电影,讲一个故事”中小学生寒假优秀作品征集展示活动;

 

6.“不可思议的任务”青少年寒假公益实践活动;

 

7.“五育七彩”寒假公益课堂活动。

 

各市、县(市、区)教育局及中小学校要积极主动做好“亲轻寒假”系列实践活动项目的宣传推送工作,各活动主办单位及承(协)办单位要通过各类媒体平台扩大宣传,对优秀作品和活动成果进行展示推广,加强正面引导,营造全社会协同育人的浓厚氛围。

 

“亲轻寒假”系列活动坚持学生及家长自主选择、自愿参加,各地各校不得硬性要求师生和家长参加,也不得将参与情况和各类考核挂钩。各活动主办单位及承(协)办单位要严格执行活动开展的各项安全规定,评选工作要公开公平公正,确保各项活动平稳安全、有序开展。

 

寒假实践活动总联络员:省教育厅基础教育处张黎,联系电话:0571-88008831。各分项活动联系人及咨询电话详见活动方案。

 

附件:2024年“亲轻寒假”中小学生实践活动方案(7项).docx

 

浙江省教育厅办公室

 

2024年1月26日

创建时间:2024年1月29日
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