党的历史是最生动、最有说服力的教科书。只有了解党的过去才能看清前进的方向，党的奋斗历程和伟大成就是鼓舞人民斗志、指引前进方向最好的证明。以党史滋养初心、激励担当、崇德力行，能够教育引导广大青年学生做更加坚定的马克思主义信仰者，成为有志气、有骨气、有底气的时代新人。
2024年2月5日，中共中央发布《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》）。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中国共产党章程》为根本依据，进一步规范了党史学习教育，助力推动党史学习教育制度化常态化，用党的光荣传统、优良作风和坚定信念凝聚全党力量，从党的历史中汲取前进的智慧和力量，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。高校要深入学习好运用好贯彻好《条例》，不断加强高校教师思想政治工作，落实好立德树人根本任务，不断提升“大思政课”质量。
夯实高校落实立德树人根本任务的思想基石。立德树人是党历来坚持的育人方针。习近平总书记指出，高校立身之本在于立德树人。党的二十大报告强调：“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，就要抓住党史学习教育这一历史契机，将党史融入高校思政课堂，提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为有辨别力、能够把握历史大势的新时代人才。高校要充分发挥党的政策理论“传声筒”作用，将“价值引领、知识传授、能力建设、人格养成”融为一体，教育引导大学生和高层次人才坚持正确的主流价值取向，积极践行社会主义核心价值观，引导广大师生在正确的意识范畴内，自由、健康、有序地发展。
夯实党对高校思政教育全面领导的政治基石。习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。只有了解党的过去才能看清前进的方向，党的奋斗历程和伟大成就是鼓舞人民斗志、指引前进方向最好的证明。以党史滋养初心、激励担当、崇德力行，能够教育引导广大青年学生做更加坚定的马克思主义信仰者，成为有志气、有骨气、有底气的时代新人。习近平总书记强调，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。利用党史理论更好发挥思政课程的作用，坚持唯物史观和大历史观，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，充分发挥党史立德树人的重要作用。思政课教师要善用“大思政课”，用好互联网技术和新媒体手段，通过网站、微博、微信、短视频等平台，打造党史融媒体作品，做好党的历史和党的思想理论宣讲员、阐释员，增强党史学习教育吸引力和感染力。充分用好党史资源，创新思政课教学方式。鼓励教师到革命老区开展实践教学，让学生在国家建设事业的主战场感受伟大奋进精神，在改革主阵地见证发展力量，在真切感受中做更加坚定的马克思主义信仰者。
夯实党对高校抓好基层党建工作的组织基石。我们党历来高度重视党的组织建设，抓好基层党建工作是高校办学治校的一项基本功。高校党委要结合党史教育，学好党史，用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史力行，牢牢把握党的组织原则、组织纪律、组织功能和作用发挥，把管党治党、办学治校主体责任牢牢扛在肩上。要不断加强新形势下党建工作的创新和实践，大力推进基层党组织标准化规范化建设，发挥院系党组织在教材使用、教学管理中的政治把关作用，发挥党支部在教师思想政治引领中的战斗堡垒作用，发挥教师党员在团结凝聚师生、与错误思想作斗争中的先锋模范作用，为教师安心从教、专心育人创造优良环境。高校党委要毫不动摇坚持党的全面领导，认真落实党委领导下的校长负责制，不断完善高校党委组成结构，规范院（系）级单位党组织、党支部设置方式，将党组织网络织密织牢。同时，推进基层党建“第一责任”与推动发展“第一要务”有机融合，做到党建工作与业务工作谋划同向、部署同步、落实同力、检查同考，形成党建、业务“一盘棋”，不断凝聚致力学校改革发展的共识和力量，真正成为学校各项工作顺利开展的坚强保障。
夯实高校教师队伍建设基石。高校广大青年学生要健康成长，离不开教师的培育和教导。要以《条例》出台为契机，按照政治强、业务精、作风正的原则，大力培养优秀党史人才特别是青年人才，建设一支结构合理、专兼结合的高素质党史学习教育工作队伍，为高校教书育人储备力量。要全面提升教师政治素质，在高校教师队伍中强化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习，坚持党的教育方针，充分发挥每一位教师的育人功能，引导教师在学史明理、知史砺行、明史布道中牢记为党育人、为国育才的责任担当，引导教师把爱国情、强国志、报国行融入建设社会主义现代化强国的火热实践，确保党史学习教育落地生根。要充分激发党员教师立足本职岗位践行初心使命的动力和奋斗的激情，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。鼓励党员教师积极创新党史教育的课程融入，以更加鲜活的教学方式厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，全方位培养具有家国情怀、全球视野、创造才能、包容胸襟的优秀人才，为持续不断培养社会主义建设者和接班人提供有力支撑。（作者单位系福建理工大学教师工作部[人事处]）
作者：王雪霞
来源：《中国教育报》
