社会实践砺成长

来源：浙江教育信息网 作者：胡晓伟

“哇，太好吃了，快尝尝我买的小饼干。”“老师，我们能每个星期都吃一次火锅吗，在幼儿园吃火锅也太嗨了吧。”“你要爆米花吗，我的是奶油味的，可香了。”12月初，缙云县机关幼儿园校园里可热闹了，孩子们有的在操场上摆上圆桌，惬意地围炉煮茶；有的在草地上铺上地垫，沐浴着冬日暖阳享受野餐的乐趣；有的在二楼音体室大屏LED前，边吃爆米花边看电影；有的在活动室拼起桌子涮火锅，品味火热的美食氛围。无论是什么活动，都跟食物有关，而所有的食物进入孩子们的嘴里，都只用一个“香”，字来形容，原因无它，只因所有美食都是孩子们自己在超市购物所得。

原来，这一天是该园大班幼儿的社会实践日，目的地是幼儿园附近的超市，活动缘于孩子们想要在幼儿园跟小伙伴们一起体验吃火锅、看电影、围炉煮茶……而做这些事情都少不了美食的加佐，于是“逛超市”，就成了必不可少的社会体验。

“我们的购物清单上有大虾，要到水产区，走，去那边。”“阿姨，瓜子在哪里？”“水果在那里，我们快走。”一走进超市，孩子们就被琳琅满目的商品给吸引住了，但是每个孩子都非常明白自己的任务，他们以小组为单位，在老师和家长义工的陪伴下，每人怀揣20元现金，对照购物清单，分别奔赴不同区域。

“你看！这就是物品的条形码！”“我找到这个生产日期了，老师上次说的看看食物有没有过期，就是看这里吧！”孩子们通过观察发现货架上的标签与物品摆放，自由选购商品，还能仔细查看包装上的生产日期等内容，以确定食品安全。并且认真计算商品价格，以确保自己的购物费用不超额。

“阿姨，能帮我拿一下上面的薯条吗？”“阿姨，请帮我们结帐。”无论是有序购物还是排队结算，孩子们的礼仪和规矩，都得到了超市工作人员的点赞，纷纷表扬大家懂礼貌、会表达。

“超”有趣的购物体验后，便是孩子们心心念念的美食品尝环节，于是就有了文章开头的那种场景。对于孩子们来说，每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富。

“这次超市之行，让我家孩子对金钱有了更直接地认识，还教育我不能浪费食物。”家长义工丁爸爸说。“逛超市社会实践，是孩子们为了一起吃火锅、看电影等有趣的同伴活动而生发的，是孩子们根据自身需要策划实施的集体活动，不仅蕴含了自主购物中的理性消费观，更体现了同伴合作与协调的大集体观，做到了教育与实践相结合。”徐艳芳园长表示。

（责编：夏雨 审核：黄三好）