阅读的喜悦感：悠然心会

有人说，优秀的文学作品都是一个开放性、多义性的存在，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”；也有人说，文字是纸上的迷宫，需要读者去解密、揭秘。不管怎么说，与阅读相遇，既是文化知识与个人经历的串联与印证，也是生命体验的沉浸与参与，还是想象力的放飞与探索。所有的一切，最终在悠然心会中顿悟与升华、传承与启新，就像陶渊明所说的“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”那样。

　　且读且行，在生命体验中悠然心会。阅读是一架“梦幻飞行器”，带领我们穿越古今中外，览阅宇宙洪荒，洞察细微幽深。每个人终其一生，都只能经历有限的时空与历程，但阅读可以为我们无限拓展开去，其中，随着我们每个个体的成长，生命的体验与阅读的感悟交汇融合、彼此赋能，最终达成双向奔赴，这是最美的阅读与成长旅程。

　　小时候阅历浅薄，读不出很多字词的精妙。后来重读，常常悠然心会，觉得妙不可言。阿城的小说里写“老鹰在天上移来移去”，中学的时候读不出“移”的妙处，后来到内蒙古大草原旅游，躺在青青草地上看天上的鹰影，一下午顿悟了。老鹰飞得很高，人在地面上是看不到翅膀振动的，看不出鹰在飞，只是在“移来移去”。同时，在文中，这样的描写也暗示了作者当时的寂寞心情。

　　广采博览，在“结网而居”中悠然心会。在这个万物互联的信息时代，世界是张网，生活是张网，阅读也要善于结点成链、缀链成网，结网而居。让这张网连接起宽广的世界与生活之网，结点相叠，网网相扣，进而去理解生活、读懂世界。

　　读书是点滴的知识积累。很多时候，这些积累都是分散的点状记忆储存，就像电脑硬盘一样，纯物理性地保存在脑海里，学习和生活中需要运用时，被调取出来参照比对。这只是读书学习的原始样式，对高质量的阅读来说，不能只停留在“硬盘”的功能应用层面，还要通过思考对知识进行融会贯通，把一个个知识点连接成知识链，再将一条条知识链连缀成知识网。

　　不久前，一项“脑洞大开”的成果吸引了公众的广泛关注，中国科学院的研究团队研究了历史气候变化对于古代先民日常生活的重要影响，以及古代先民对于历史气候变化的适应，发现由历史气候变化导致的降雪变化是造成唐代至清代中国古代建筑屋顶坡度变化的主要驱动因素。研究成果发表在世界著名学术杂志《科学》的网站首页。将大气科学与历史学、考古学、建筑学、统计学等学科进行深度交叉融合，探寻古代人居环境变化及先人的生活智慧，用科学照亮历史，让学术鲜活洞明，这样的“悠然心会”不由人不刮目相看。

　　当今时代，随着信息技术的迅疾发展，信息和知识的碎片化现象比比皆是。单一的知识工具，只能使我们陷于盲人摸象的困境，要想了然洞然地解决问题，我们需要的是一张融汇各学科门类知识的大网。从一粒谷物的种子里，窥见民俗民风的变迁；从海量大数据的分析里，感知文化潮流的脉动；从一篇稽古钩沉的旧闻里，读懂世道人心的坚守……在广采博览中，遇见更多的“悠然心会”，这是信息时代阅读的必由之路。

　　“六经注我，我注六经”，阅读与人生，就是这样的互证。穿行在人生这温暖与百感交集的旅程里，阅读帮助我们建立起与生活、与成长、与生命、与社会、与万物的“超级链接”，带我们在感受、体悟、领略、沉思、共情中悠然心会，让我们有勇气和信心从阅读出发，胸有丘壑，守正创新，以出世的精神，过入世的生活，去抵达一苇以航的生活行程，拓开举重若轻的人生佳境。（作者系扬州大学教师）

作者：吴锡平

来源：《中国教育报》