名师引领 逐光而行

来源：浙江教育信息网 作者：裘金圆 韦欣欣

9月27日上午，上海市幼教名师祝晓隽老师受邀来到嵊州，在嵊州市五爱幼教集团中心园区，为全市幼教同仁开展了一场别开生面的送教活动。祝晓隽老师不仅带来了宝贵的教学示范，还通过微讲座的形式，深入剖析了活动设计的思路及历程。活动由该园业务副园长俞杭杭主持。

祝晓隽首先展示了一堂生动的大班语言活动《小青花》。本活动前半部分以大班主题《我是中国人》为背景，通过讲述小青花跟随小黄猫外出的神奇经历，引导幼儿在欣赏故事的同时，感知祖国的大好山河，激发幼儿的爱国情怀。活动后半部分，祝晓隽以她生动形象的语言表达、娓娓道来的情感激发，以及两两合作的操作环节，让整个课堂充满了温馨与乐趣。孩子们在轻松愉快的氛围中，提高了语言表达能力。随后，祝晓隽又为中班幼儿带来了一堂精彩的语言活动《闹闹大怪物》。该活动以绘本《挠挠大怪物》为素材，以挠痒痒游戏引入，引导幼儿在游戏中大胆互动，给予幼儿表达的机会。接着，祝老师充分给予幼儿自主阅读的时间，让幼儿初步理解故事，并结合视频动画，让幼儿在愉快的挠痒痒游戏氛围中，完整连贯地诉说故事内容，提升语言表达能力。

精彩的教学活动之后，祝晓隽进行了一场“从做孩子喜欢的阅读活动说起”的微讲座，深入梳理了活动设计的思路以及绘本教学的设计要点。祝晓隽提出，在设计语言教学活动时，教师应关注与主题活动形成的联系，明确教学目标，提炼关键问题，提供专业化的教具等。祝晓隽总结了活动设计的四个要点：选材是最关键的问题，解读决定了活动的最大可能性，原则赋予了师生共度的真实感受，对话实现教育的真正追求。坚持以幼儿视角读绘本，解读绘本中的“红与黑”，设计具有适宜性、自主性、互动性、情趣性的活动。同时，祝晓隽还提出了教师要不断提升文学素养，要提高倾听解析儿童语言发展水平的敏感度等要求，为教师们开展教学活动提供了宝贵的建议。

此次送教活动，祝晓隽与嵊州幼教搭建了资源共享、示范引领、优质发展的教育互通之桥。教师们纷纷表示，祝晓隽老师的示范课和微讲座让他们受益匪浅，不仅拓宽了教学视野，还提升了教学能力。老师们将在今后的工作中，积极借鉴祝老师的教学经验和方法，努力提升教学质量，为孩子们的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

（责编：李淑颖 审核：黄三好）