邹洋：携手同行 教学相悦

来源：浙江教育信息网 作者：沈君君

“原来这道题是这么做的，谢谢邹老师。”绍兴财经旅游学校党员教师邹洋最爱听到的是学生解开难题时的欢呼声。从教五年，他以一颗勤勉不懈的赤诚之心，兢兢业业地耕耘于教育的广阔田野。

自2020年参加工作以来，邹洋不断探索着数学教学的方式方法，逐渐形成自己的教学风格，秉持因材施教的原则，量身定制教学策略，因势利导，深入细致地分析每个学生的特点与学习潜能。在他的教学模式下，数学不再是枯燥无味的数字和公式，而是变成生动有趣又充满挑战的探险之旅，学生渐渐发现数学的魅力，从最初的畏惧和抗拒，转变为对数学的热爱与追求。他所任教的高三班级里的学生也随之掀起一股比拼之风，他们开始在课后主动寻找难题挑战自我，甚至在下课时依然围坐在一起，争论不休，乐此不疲。

一年的赶超比拼下，原本数学基础薄弱的商业班，从学期初的班级数学最高分83分，最终在2024年的高职考中，5人考到一百分以上，平均分提高近29分。邹洋也在与学生共成长的过程中，荣获绍兴市中职数学教学设计比赛一等奖，绍兴市教学能力大赛二等奖等奖项，结得硕果累累。

“教育不仅仅是传授知识，更是点燃火焰，而班主任就是那把点燃学生心中火焰的火种。”2021年9月，邹洋开始担任2021级商业1班的班主任工作，他始终坚持用心去倾听每一位学生的心声，用爱去温暖每一个需要关怀的灵魂。

他深知班主任工作中德育的重要性，只有培养出具有良好品德的学生，才能真正为社会做出贡献。因此，他始终将德育贯穿于日常教学中，用严格的德育要求引导学生。开学初，有两名男生在寝室内关系并不和睦，常发生口头的冲突。邹洋了解之后，将两位学生请到办公室，没有厉声批评谁对谁错，反而如同开展茶话会般，请他们坐了下来，分别讲述在各自视角下对方的行为，接着他要求双方换位思考，理解对方的立场与情感，用智慧的话语搭建起沟通的桥梁。在班主任富有道理又幽默的语言引导下，他们认识到自己的错误，解开心中的芥蒂，握手言和。

矢志耕耘智慧田，化作春雨润数坛。邹洋坚信，只要持续在教育的道路上坚定前行，便能引领更多的学子跨越知识的海洋，让他们的思维之花在数学的世界里绚丽绽放，成就各自非凡的人生篇章。

（责编：李淑颖 审核：黄三好）