深耕虚拟技术 赋能数字课堂

来源：浙江教育信息网 作者：陈亮

1月2日，嘉兴市秀水中等专业学校机械教研组精心举办一场以“数字样机制作：深耕虚拟技术 助力数字课堂升级”为主题的教学实践探索特色教研活动，紧跟现代制造业与设计领域的前沿趋势，将数字样机制作技术融入教研平台，为教学注入新活力。活动由教研组组长陈亮主持，引领团队深入探索教学新路径。

技术引领专业 技能认知提升

陈亮对2024年机械专业教师数字化设计能力研训与比武文件进行了细致入微的解读，为教师的教学技能设立了更高的标准，并着重强调了将精湛技艺融入日常教学中的重要性和必要性。通过深入剖析最新技术案例，并结合专业软件的系统培训，教师不仅充分认识到数字样机在机械教育中的核心地位，还在实践中熟练掌握了中望3D等先进虚拟设计软件，从复杂模型的构建到仿真分析，教师的技能认知实现了全方位的提升。

全员沉浸实践 模型优化探索

在实践环节中，魏涛全程悉心指导组员进行实操。当组员在操作过程中遇到技术难题时，魏涛总能迅速察觉并及时提供精准指导。活动期间，教师以小组为单位设计项目案例。从最初创建基础机械零件的数字样机，到最终完成复杂机械设备的整机虚拟装配与性能仿真。

在设计参数时，教师精益求精，力求精准；在优化模型时，他们反复推敲，力求完美；在进行运动模拟分析时，他们细致观察，深入剖析。通过这一轮又一轮的实践与修正，教师不仅深刻领悟了数字样机制作的技术精髓，还积累了大量源于实际项目的经验，为今后的教学与科研工作奠定了坚实基础。

持续技能升级 技术赋能专业     

陈亮还领团队成员熟练掌握并高效运用3D扫描仪，对零件进行细致入微的扫描，精准捕捉点云数据。随后，他们借助专业逆向设计软件，将这些数据迅速而准确地转化为三维模型。陈亮期望组员持续关注技术前沿动态，积极学习并精通先进设备的最新功能与应用技巧，推动技术迭代与教学需求的无缝对接。

以前沿技术为引领，以实践操作为核心，以赛教融合为动力，全方位提升教师教学水平和专业素养。在未来教学实践中，机械专业教研组将数字样机制作技术深度融入教研平台，致力于培养具有创新思维和实践能力的高素质学生，持续推动教学创新发展。（摄影/李鑫磊）

（责编：李淑颖 审核：黄三好）