启智生慧 助推成长

来源：浙江教育信息网 作者：袁春晓

4月2日，嵊州市爱德小学举行教师论文分析研讨活动，为教师搭建交流与学习的平台，探讨教改论文撰写的思路与方法，助力教师学术研究能力的提升与发展，进一步提升教师的教科研能力，推动教改实践活动不断深入。

教师论文分析研讨活动分语文组、数学组、英语组、科学组和综合组进行，每个组别推选两位教师作为分析员，其中一位分析2024年度绍兴市、浙江省获奖论文，从题目分析关键词，明确选题的重要性。另一位选取2024和2025年度知名杂志上发表的论文若干篇，拆解分析其结构和行文，研究写法。活动中，各位分析员都做了充分的准备，无论是“教学评一体”还是“跨学科”都抓住了当下教育改革的热点，显示教师用心深远地积极探索教学方式的改进与优化，让学习能真正地发生，在研究中促进了自我反思能力的提高，使学习更加多元化。据悉，下周该校还将继续集中开展除学科论文外的专项论文分析活动。

该校党总支书记过小燕指出：“教改论文的撰写是教师专业发展的重要组成部分，也是推动教育教学改革的重要抓手，希望全体教师以研讨活动为契机，积极参与教改实践，勤于思考，善于总结，与AI携手，与时俱进，不断提升自身的科研能力，为学校高质量发展贡献力量。”

据悉，这次论文分析研讨活动为教师提供了学习与交流的平台，也为该校的教改工作注入了新的活力。在全体教师共同努力下，该校的教育教学改革工作将不断深化，教科研成果将更加丰硕。

（责编：李淑颖 审核：黄三好）