博采众长 兼收并蓄

来源：浙江教育信息网 作者：宁文菲

10月17日至19日，嘉兴市建筑工业学校党委书记范晓春，党委副书记、校长李志文带队，部门、院系管理干部一行22人赴杭州市临平职业高级中学、浙江建设职业技术学院进行为期三天的考察交流，借鉴优秀职业院校办学经验，进一步提升行政管理人员的专业素养与综合能力。

10月17日，范晓春一行在杭州市临平职业高级中学副校长高菲菲热情陪同下，实地参观了校园，深切感受到了该校在墨子文化引领下独特的校园文化氛围。一行人还走进汽修实训基地与现代加工技术实践中心，详细了解实训基地的建设情况、设备配置以及实践教学流程。随后，双方人员召开座谈交流会，杭州市临平职业高级中学党委书记高有法详细介绍该校的发展历程、办学理念，并着重阐述近年来该校在专业建设、育人体系和教师队伍建设等方面所进行的主要探索以及所形成的办学特色。

范晓春表示，临平职业高级中学作为职业教育领域的佼佼者，其先进的办学理念和丰富的实践经验，具有极高的学习和参考价值。希望通过考察交流能够加强两校联系，共同探讨职业教育的新思路、新方法。

10月18日，范晓春一行前往浙江建设职业技术学院，参观了浙里建·未来建造中心，该中心展示了从投资到运维全阶段的建筑产业链的数字化和智能化，范晓春一行深入了解了智能建造的前沿技术，如智慧工地、无人机测绘、智能建筑机器人等，并关注了智能建造在实际工程中的应用情况，深刻感受到了现代科技给传统建筑行业带来的巨大变革。

浙江建设职业技术学院工程造价学院、浙江省中高职一体化教师教学创新团队带头人、国家双高计划造价专业负责人张英教授以“中高职一体化课程改革现实要求、应然路径及实践策略”为题开展讲座。她指出，要通过“职业能力培养贯穿建设全周期、思政改革融入课程全体系、改革方向注重数字化运用”三个方面推进中高职一体化课程改革实践，构建“浙里”标准、炼出“浙里”团队，交出“浙里”职教改革答卷。

工程管理学院院长、双高专业群A档专业群负责人、国家智能建造团队负责人沙玲教授以“融合创新 砥砺前行 奋力建成工程造价高水平专业群国家样板”为题，从党建创品、产教孪生、德技并修、课程融合、技术赋能等方面分享专业群教学资源库建设情况与显著成果。她指出，专业群建设能培养学生的多岗位适应能力，掌握丰富的跨专业知识，实现一专多能，从而拓宽职业道路，形成相互交织的核心素养。

该学院还特别邀请绍兴市中等专业学校党委书记、浙派名师、绍兴名师於芳作题为“关于学校治理中干部领导力的认识与思考”的讲座。於芳指出，加强校园治理体系和治理能力建设，破解实践中的问题，是学校高质量发展的必然要求。作为治理的核心主体，干部应做好五个管理，遵循七大原则，并不断学习以提升领导力。她还分享该校通过构建“立”文化品牌、实施“外圆内方”治理理念与“248”治理体系、打造“立盾”平安校园品牌等实践案例，为干部提升领导力以及推进校园治理提供生动的参考。

10月19日，范晓春一行开展行政处室人员综合能力提升培训，他们分别结合岗位职责与实际工作，从专业建设、院系管理、教师发展、后勤服务等角度，对中层干部的角色定位与执行力进行深入剖析。他们一致认为，这次培训不仅拓宽了视野，增长了见识，还增强了责任感和使命感。他们表示，继续发扬学习精神，将所学所得应用到实际工作中去，不断提升自身综合能力，为该校的发展贡献自己的力量。

李志文对交流研讨进行小结。专业建设方面，他指出专业规划设计应紧扣城市更新方向，依托学校优势对接未来社会发展和行业需求，持续增强学校吸引力。干部队伍能力提升方面，他提出需树立三个观念：一是学生有发展，追求学生自主学习能力与终身学习能力双提升；二是教师有发展，激发专业素养、教学创新与职业规划活力；三是学校有发展，不断扩大知名度与社会影响力。

范晓春强调，干部队伍在新时代发展形势下，应持续增强专业引领力、保持旺盛学习力、提高工作执行力、汇合强大凝聚力、提升自我调适力。她提出“发展五个意识”的倡议：一是身份意识，要时刻保持清醒的头脑，明确自己的角色定位。二是改革意识，要勇于探索创新教育理念和教学方法，推动教育教学改革不断向前发展。三是攻坚意识，面对困难和挑战时，要敢于担当、勇于突破。四是协作意识，要加强部门之间的沟通与协作，形成合力。五是规矩意识，要严格遵守党的纪律和规矩，严格要求自己，保持崇高的职业操守和责任心。

展望前路，该校将深化内部改革，强化干部队伍建设，不断提升治理效能，推动各项事业高质量发展。

（责编：陈岩 审核：黄三好）