田畈耕读 越韵传新

 ——记嵊州市学前教育“乡土+非遗”双核课程建设共生行动 

来源：浙江教育信息网 作者：裘金圆 步贞贞

4月18日，章小燕园长联盟工作坊在嵊州市五爱幼教集团屠家埠园区开展“课程建设研讨活动”，特邀黄小莲教授现场指导，全市幼儿园园长及业务骨干参与，共探园本课程建设新路径。

上午，俞杭杭从七个维度详细汇报“村娃闹田畈”课程方案，以乡村振兴战略为导向，贴合教育要求与理念，依托幼儿园屠家埠园区农场、小树林等天然场地，实现教材与自然融合及游戏课程化创新。黄小莲教授提出了多项建设性意见：思考如何把课程名称更好地整合乡村味、儿童味等多元味道；课程目标设定需突破地域局限，树立“走出乡村、反哺家乡”的可持续发展目标；课程内容应精简优化，突出重点、增强逻辑与连贯性，同时平衡劳动教育与游戏化体验等等。

下午，工作坊全体成员移步嵊州市罗星幼儿园越江府园区，开启了一场别开生面的非遗文化教育探索之旅。王盈盈深度分享“非遗传承背景下幼儿越剧博物馆”案例。她介绍了幼儿园通过创新空间建构、开展多元体验活动、运用多媒体技术，打造特色幼儿越剧博物馆，推动越剧文化在幼儿教育中传承，实现幼儿发展与园所文化建设的双向提升。

最后，章小燕导师进行全面总结。她指出，此次活动专家指导意见精准且具前瞻性，为各园课程建设指明方向。未来将充分吸收专家建议，持续深耕课程体系优化，将乡土文化与非遗元素有机融入幼儿教育，致力于让幼儿在传统文化的滋养中厚植文化自信、健康快乐成长。同时强调，要以课程建设为纽带，推动学前教育与乡村振兴战略协同发展，促进区域学前教育资源共享与优势互补，助力嵊州市学前教育迈向高质量发展新台阶。

（责编：周晓雅 审核：黄三好）